24192پ

Identifying and analyzing the professional qualifications of teachers of exceptional education

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

تهران جنوب

1400

1400/06/31

عالي

125ص

مهدي محمودي

مرجان معصومي فر

105-117ص

Identification, Analysis, Vocational Competencies, Teachers, Exceptional Education

تهران جنوب

شناسايي و تحليل صلاحيتهاي حرفهاي معلمان آموزش و پرورش استثنائي « ، هدف پژوهش حاضر است. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش، كليه معلمان معلمان آموزش و پرورش استثنائي شهر تهران در سال تحصيلي 1400 - 1399 كه مشغول به تدريس ميباشند، هستند. حجم جامعه آماري با توجه به استعلام از اداره آموزش و پرورش، تعداد معلمان 559 نفر در سال تحصيلي 1400 - 1399 ميباشد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش، شامل پرسشنامه محقق ساخته شناسايي و تحليل صلاحيتهاي حرفهاي معلمان آموزش و پرورش استثنائي ) 1400 (، ميباشد. روايي پرسشنامه توسط صاحبنظران تاييد شد و پايايي پرسشنامه با توجّه محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ 87 / 0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل از روشهاي آماري توصيفي و آمار استنباطي )تحليل عامل اكتشافي(، استفاده شد. با استفاده از تحليل عامل اكتشافي صلاحيتهاي حرفهاي معلمان آموزش و پرورش استثنائي شناسايي و تحليل شد.

1400/10/15

65028