PIR‌ 274

Religious and Ethical Implications in Five Teenage Novels by Farhad Hasanzadeh (hasti - call me ziba - Letʹs Go This Blog - Ship Bambac Scorpion - Computer Crow)

كارشناسي ارشد

ادبيات فارسي گرايش ادبيات كودك و نوجوان

پيام نور رشت

98/11/08

162ص.

درجه ارزشيابي:بسيارخوب

پروين تاج بخش

سهيلا فرهنگي

Religion , Ethics , Novel , Farhad Hassanzadeh

تاج بخش،پروين،راهنما , فرهنگي،سهيلا،مشاور

مربيان تعليم وتربيت داستان¬گويي را يكي از مؤثرترين روش¬هاي تربيتي مي¬دانند كه مخاطب به طور غيرمستقيم در عين سرگرمي، آموزش مي¬بيند. در تمام اعصار قصه و داستان به عنوان ابزاري براي انتقال پيام¬هاي اخلاقي، تقويت خلاقيت و تخيل در كودكان و نوجوانان مورد توجه بوده است. داستان نويسان حوزة ادبيات كودك و نوجوان در آثار خود به مسائل تربيتي توجه دارند. يكي از اين نويسندگان موفق فرهاد حسن¬زاده است. در اين پايان¬نامه نمودهاي ديني و اخلاقي در پنج داستان او بررسي مي¬شود. فرهاد حسن¬زاده به شكلي جذاب امّا غيرمستقيم به بيان آموزه¬هاي ديني و اخلاقي در داستان¬هاي خود پرداخته است. او توانسته با نگاهي متفاوت به دغدغه¬هاي نوجوانان، داستان¬هاي تربيتي را در قالب رمان روايت كند. در فصل-اول پايان¬نامه طرح¬تحقيق و تبيين¬مسئله مطرح شده است. در فصل¬دوم مباني نظري و كليات بررسي شده است. فصل¬سوم به مطالعه نمودهاي ديني و اخلاقي پنج رمان نوجوان «هستي»، «زيبا صدايم كن»، «اين وبلاگ واگذار مي-شود»، «كلاغ كامپيوتر»، «عقرب¬هاي كشتي بمبك» مي¬پردازد و در فصل¬چهارم نتايج به دست آمده ارائه مي¬شود. روش گردآوري اطلاعات، مطالعۀ كتاب خانه¬اي و روش تحقيق به شيوه توصيفي-تحليلي است. بررسي داستان¬ها نشان مي¬دهد كه هدف حسن¬زاده از داستان¬گويي، فقط سرگرم كردن مخاطب نيست؛ بلكه او از داستان به شيوه¬اي موثر براي تعليم و تربيت بهره جسته است.

1400/10/11

منتخبي

64878