-
شماره راهنما
1399 ب4ت8 9907پ BF
-
پديد آورنده
توكلي،نرگس
-
عنوان
بررسي رابطه بين ذهن آگاهي و صفات شخصيتي با همدلي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي عمومي
-
محل تحصيل
آمل
-
سال تحصيل
96-99
-
تاريخ دفاع
1399/07/28
-
وضعيت پايان نامه
خوب
-
استاد راهنما
بابايي،انسيه
-
توصيفگر فارسي
روانشناسي عمومي : ذهن آگاهي، صفات شخصيتي، همدلي، مربيان، كودكان بي سرپرست.
-
چكيده
اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين ذهن آگاهي و صفات شخصيتي با همدلي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران صورت گرفته است. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. براي ارزيابي متغيرها از پرسشنامه هاي همدلي 28 سوالي، سنجش صفات پنج گانه شخصيتي (NEO)، و پرسشنامه 5 عاملي ذهن آگاهي (FFMQ) استفاده شده است. براي انتخاب نمونه از كليه مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران با استفاده از نمونه گيري تصادفي ساده تعداد 130 نفر انتخاب شدند. براي تجزيه و تحليل داده ها ابتدا از روش آمار توصيفي از قبيل ميانگين، انحراف معيار، فراواني، درصد فراواني استفاده شد. سپس از روش آمار استنباطي كه شامل ضريب همبستگي پيرسون و آزمون رگرسيون گام به گام استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد بين ذهن آگاهي و همدلي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران رابطه معني داري وجود ندارد. بين روان نژندي، سازگاري و وظيفه شناسي با همدلي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران رابطه معني داري وجود دارد. بين برون گرايي و تجربه پذيري با همدلي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران رابطه معني داري وجود ندارد. روان نژندي، سازگاري و وظيفه شناسي مي توانند همدلي را تبيين كنند. بين ذهن آگاهي و صفات شخصيتي در مربيان مراكز نگهداري از كودكان بي سرپرست استان مازندران رابطه معني داري وجود دارد.
-
شماره ركورد
64516
-
لينک به اين مدرک :