21 پ

Analytical comparison of self-efficacy, mental health and burnout among male and female primary school teachers in Bijar

كارشناسي ارشد

روانشناسي گرايش تربيتي

سنندج

1400

1400/04/21

عالي

92 ص

ويسي ، اسدالله

عراقي ، مريم

76-90

76-80

implicit the ories of intelligence and self: perceptions of academically talented adolescence.

هدف پژوهش حاضر مقايسه ي خودكارآمدي، سلامت روان و فرسودگي شغلي در بين معلمان ابتدايي زن و مرد شهرستان بيجار است. اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه ي آماري پژوهش حاضر شامل كليه ي معلمان زن و مرد مقطع ابتدايي شهرستان بيجار در سال تحصيلي1400-1399 است كه بر اساس آمار سال كه 1399شامل 200نفر زن و 100 نفر مرد مي باشد. در اين پژوهش براي محاسبه ي حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شده است و بر اين اساس تعداد 127نفر معلم زن و تعداد 80 نفر معلم مرد مقطع ابتدايي به عنوان نمونه انتخاب خواهند شد. با توجه به شرايط موجود و وضعيت كرونايي و عدم دسترسي حضوري به معلمان، از روش نمونه گيري در دسترس استفاده شد و پرسشنامه ها به صورت آنلاين و مجازي توسط78نفر از همكاران (53 نفر زن و25 نفر مرد) تكميل گرديد.آزمودني ها به صورت مجازي و از طريق لينك https://survey.porsline.ir/s/6nnTj8X به 3 پرسشنامه خودكارآمدي(شرر و همكارانGSE-17)، سلامت روان(GHQ) و فرسودگي شغلي(maslach) به صورت مجازي پاسخ دادند. داده هاي دريافتي با استفاده از روش هاي آماري مانند ميانگين، انحراف استاندارد، نمودار و با استفاده از روش هاي آماري همبستگي و آزمون تي مستقل تحليل شدند. نتايج پژوهش نشان داد كه بين خودكارآمدي، فرسودگي شغلي و سلامت روان معلمان زن و مرد شهرستان بيجار تفاوت معناداري وجود ندارد.

-----------------------------

------------------------------

------------------------------

64504