24095پ

Comparison of the performance of governmental and non-governmental primary schools during the Covid 19 disease epidemic in Zanjan province

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

واحد تهران جنوب

1400

1400/06/25

بسيارخوب

104ص

مهران فرج اللهي

حميد ملكي

76-85ص

Performance appraisal, Academic performance, Virtual education, Multimedia, Corona.

واحد تهران جنوب

هدف از اين تحقيق مقايسه عملكرد مدارس دولتي و غيردولتي در دوران همه گيري بيماري كرونا در استان زنجان بود كه اين تحقيق از نظر هدف كابردي و از نظر نوع توصيفي با رويكرد پيمايشي بود. جامعه آماري تحقيق شامل تمامي مدارس ابتدايي دولتي و غير دولتي استان زنجان مي باشد. با توجه به اينكه تعداد جامعه اماري 123 مدرسه دولتي و 65 مدرسه خصوصي مي باشد با استفاده از نرم افزار G-POWER تعداد 50 مدرسه ابتدايي در دو گروه مدارس دولتي و غير دولتي بعنوان نمونه به روش روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي انتخاب شدند. ابزار تحقيق شامل پرسشنامه محقق ساخته سنجش آموزش مجازي، پرسشنامه سنجش استفاده از چند رسانه اي ها زارع) 1394 ( و جهت سنجش عملكرد تحصيلي دانش آموزان از معدل ترم گذشته استفاده شد كه از آزمون ضريب هماهنگي كندال براي محاسبه روايي صوري و محتواي پرسشنامه هاو براي تعيين پايايي پرسشنامه ها از آزمون الفاي كرونباخ استفاده شده و روايي و پايايي تاييد شدند. جهت تحليل داده ها از آزمون t دو گروه مستقل براي مقايسه عملكرد مدارس با استفاده از نرمافزار SPSS صورت پذيرفت. با توجه به يافته هاي پژوهش بين عملكرد مدارس دولتي و غيردولتي از نظر آموزش مجازي، آموزش به شيوه چند رسانه و عملكرد تحصيلي در دوران همه گيري بيماري كرونا اختلاف معناداري يافت شد) 05 / 0 > sig (. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه مدارس غيردولتي به دليل برخورداري از امكانات، تجهيزات و بودجه بيشتر در عملكرد بهتري در آموزش در دوران كرونا نسبت به مدارس دولتي داشته اند.

1400/09/09

63935