پ.ت.ف.آ. 19

Analysis of the Content of Persian Books and Sky Gifts for the Elementary School with Regard to the Components of Spiritual Education

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش: گرايش تعليم و تربيت اسلامي

دانشگاه پيام نور مركز فسا

98-99

1398/4/19

خوب

ق، 170ص.

شرفي، محمود

اسماعيل پور، حيدر

ص 155-145

Content analysis , Persian book , Spiritual education , Sky gifts book

دانشگاه پيام نور فسا , استاد راهنما شرفي ، محمود , استاد مشاور اسماعيل پور، حيدر

هدف از پژوهش حاضر بررسي ميزان توجه به مؤلفه هاي تربيت معنوي در كتاب هاي فارسي و هديه هاي آسمان دوره ابتدائي بود . اين پژوهش از نوع مطالعات كاربردي و با روش كمي و از نوع تحليل محتوا بود . واحد تحليل نيز جمله و تصوير انتخاب گرديد.جامعه آماري اين پژوهش كليه 41 عنوان كتاب دوره ابتدايي در سال تحصيلي 98-1397 مي باشد. به علت گستردگي حجم و تحليل محتواي مطالب ، 6كتاب فارسي (بخوانيم) و5 كتاب هديه هاي آسمان دوره ي ابتدايي به عنوان نمونه جهت تحليل محتوا انتخاب شدند.ابزار اين تحقيق فرم( سياهه وارسي) تحليل محتواي محقق ساخته براساس مؤلفه ها مي باشد.جهت تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي ( فراواني ،درصد فراواني ،جدول و نمودار )استفاده شد. نتايج نشان دادكه : دركتاب فارسي (بخوانيم)كل جملات و تصاوير 7596 مورد بود كه 14/48% از محتوا به مؤلفه هاي تربيت معنوي پرداخته و بيشترين توجه به مؤلفه ي((رعايت آداب اسلامي با 47/9% )) و به مؤلفه هايي همچون غيبت ؛ توكل؛ حريت وآزادگي وعزت نفس بسياركم توجه شده است و 86/51 % نيز به مؤلفه هاي غير مرتبط پرداخته بودند و بيشترين توجه به مؤلفه هاي تربيت معنوي در بين كتب فارسي ، حس وطن دوستي با 06/13 % درپايه پنجم بيشترين درصد توجه را داشت . دركتاب هديه هاي آسمان از كل 5759 واحد تحليل ، 68/74 % به مؤلفه هاي تربيت معنوي پرداخته كه بيشترين توجه به مؤلفه ي رعايت آداب اسلامي (نماز و سلام و...) با 69/27 % و به مؤلفه ي توكل با درصدفراواني 23/0 % كم ترين توجه شده و بيشترين توجه به مؤلفه هاي تربيت معنوي در مجموع دربين كتب هديه هاي آسمان مربوط به هديه هاي آسمان پايه دوم و مؤلفه ي " رعايت آداب اسلامي با 79/18 % " بود و 32/25 % از جملات و تصاويرمحتواي كتاب هديه ها نيز به مؤلفه هاي غير مرتبط پرداخته بودند. در بين پايه ها در درس فارسي و هديه هاي آسمان ، پايه دوم بيش ترين ميزان و پايه چهارم كمترين و ميزان توجه به مؤلفه هاي تربيت معنوي را به خود اختصاص داده بودند. در مجموع كتب فارسي (بخوانيم) كم تر از 50% يعني (14/48% ) از حجم محتواي كتب را به مؤلفه هاي تربيت معنوي اختصاص داده بودند كه مي توان گفت اين ميزان توجه نسبتاً كم تلقي مي گردد و در عوض ميزان توجه به مؤلفه هاي تربيت معنوي در كتب هديه هاي آسمان به مقدار (68/74 %) را نشان ميداد كه ميزان توجه بسيار بالا و خوبي تلقي مي گردد.

1400/8/10

رفيع

63369