-
شماره راهنما
23975پ
-
پديد آورنده
طاهره خسروان
-
عنوان
تحليل جايگاه تفكر انتقادي در فرآيند مديريت آموزشي در اسناد بالادستي در آموزش و پرورش ايران
-
عنوان به انگليسي
The analysis of critical thinking in the process of educational management in high level documents in education of iran
-
مقطع تحصيلي
كارشىاسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت آموزشي
-
محل تحصيل
مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1400/06/31
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
254ص
-
استاد راهنما
محمدرضا سرمدي
-
استاد مشاور
مهران فرج اللهي
-
كتابنامه
244-252ص
-
توصيفگر فارسي
تفكر انتقادي، فرآيند مديريت آموزشي، اسناد بالادستي در آموزش و پرورش ايران
-
توصيفگر لاتين
analysis, critical thinking in the process of educational management, high level documents in education of iran
-
شناسه هاي افزوده
مركز تهران جنوب
-
چكيده
هدف كلي اين پژوهش تبيينتحليل جايگاه تفكر انتقادي در فرآيند مديريت آموزشي در اسناد بالادستي در آموزش و پرورش ايران است.
-
تاريخ نمايه سازي
1400/07/26
-
شماره ركورد
63191
-
لينک به اين مدرک :
