23963پ

Investigating the role of total quality management on studentsʹ learning in virtual education in the days of coronavirus

كارشىاسي ارشد

مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1400

1400/05/25

بسيارخوب

168ص

محمد رضا سرمدي

مرجان معصومي فرد

156-166ص

Comprehensive quality management, senior manager support, teachersʹ participation, human relationships, social intelligence, internal discipline, learning, virtual education, corona

مركز تهران جنوب

چندي است كه دنيا با ويروس كرونا مواجه شده است و سيستم آموزشي يكي از موارد مهمي بود كه تحت تأثير اين ويروس قرارگرفت. خواه ناخواه ، مربيان بايد روش تدريس خود را تغيير مي دانند و از حضور چهره به چهره در كلاس خودداري مي گرديد.از اين رو پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش مديريت كيفيت فراگير بر يادگيري دانش آموزان در آموزش مجازي انجام شد.روش پژوهش حاضر كتابخانه اي و با مراجعه به كتب،مقالات اسناد و مدارك داده ها گردآوري گرديد.يافته ها نشان داد مديريت كيفيت جامع بر ياگيري در آموزش مجازي در ايام كرونا نقش دارد از زمان گسترش استفاده از مهارتهاي الكترونيكي ، نياز به مديريت كيفيت در يادگيري الكترونيكي افزايش يافته است. گسترش استفاده از آموزش الكترونيكي باعث ايجاد فشار براي تغيير سازمان ، فرايندها و خدمات در آموزش و پرورش شده است. تأكيد بيشتر بايد بر كيفيت عملكرد و محتواي آموزش و يادگيري ، مطالب آموزشي آنلاين و خدمات حمايتي آموزشي و فني براي آموزش الكترونيكي باشد. در مديريت كيفيت جامع در آموزش آنلاين همان اصول كيفيت آموزش و يادگيري كلي صادق است. معلم با بكارگيري مديريت كيفيت فراگير همواره در تلاش است تا كيفيت تدريس خود و مطالب آموزشي ارائه شده به دانش آموزان را بهبود بخشد. با دستيابي به اين هدف، دانش آموزان مي توانند بطور مستمر در بهبود مهارت ها و فرايندهاي يادگيري بكوشند و مسئوليت اصلي يادگيري خود را بر عهده گيرند. دستيابي به اين هدف در دوران همه گيري كرونا كه دانش آموزان بايد براي يادگيري عمدتاً متكي به خود باشند و در شرايطي كه يادگيري خودمحور و خودگردان تبديل به يك هنجار آموزشي شده است، از اهميت بسزايي برخوردار است. مديريت كيفيت فراگير در حوزه آموزش و پرورش يك انديشه نوين محسوب مي شود و هدف كلي ان اين است كه سيستم مديريتي در اين سازمان اجرا و پياده سازي شود كه تمامي كارها و در صدر آن يادگيري به خوبي انجام شود. مديريت كيفيت جامع باعث مي شود كه فرايند ياددهي-يادگيري بطور مؤثر در كلاس درس برگزار شده در نهايت منجر به موفقيت تحصيلي دانش آموزان شود همچنين نقش حمايت مدير ارشد، مشاركت معلمان، روابط انساني، هوش اجتماعي، انضباط دروني بر يادگيري در آموزش مجازي در ايام كرونا مورد تاييد قرار گرفت.

1400/07/25

63172