23924پ

A study of childrenʹs and adolescentsʹ didactic literature in the poems of Mostafa Rahmandoust and Rostam Bajlan

كارشىاسي ارشد

ه زبان و ادبيات فارسي گرايش ادبيات كودك و نوجوان

مركز تهران جنوب

1400

1400/03/30

بسيارخوب

131ص

ايوب مرادي

نرگس محمدي بدر

123-129ص

Educational Literature, Children and Adolescents, Rostam Bajlan, Mostafa Rahmandoust

مركز تهران جنوب

چكيده ادبيات تعليمي به عنوان يك نوع ادبي داراي مسائلي مختلفي همچون نصحيت، اخلاق و پند و اندرز است كه در شعر شاعران گذشته و معاصر جريان داشته است؛ اما ادبيات تعليمي كودك و نوجوان به شكل مدرن و به گونهاي كه كودك مخاطب آن باشد، از دوره مشروطه مطرح شده و بعد از آن شاعران و نويسندگان بسياري آن را رونق بخشيده اند. در همين زمينه، شناخت و درك اشتراكات تعليمي و ادبي ميان دو ملت و مقايسهي آنها با همديگر، موجب همدلي و نزديكي و غناي فرهنگي بيشتري خواهد شد و تنشها و اختلافات را تا حدي زيادي كاهش مي دهد. اين پژوهش بر اساس روش توصيفي-تحليلي صورت گرفته و دادهها نيز بر اساس شيوهي كتابخهاي جمعآوري شده و در آن مضامين مختلف ادبيات تعليمي كودك و نوجوان در ديدگاه مصطفي رحماندوست و رستم باجلان تجزيه و تحليل شده است. در اين پژوهش، سعي شده جنبههاي گوناگون و موضوعاتي مانند تعليم و تربيت، آموزش، ميهن دوستي، شجاعت، كوشش، ايثار، احترام، دوستي، صلح و آزاداگي در حيطه ادبيات تعليمي كودك و نوجوان در ديوان دو شاعر به شيوه تطبيقي و بينامتنيت مورد تحليل و بررسي قرار گيرد و تشابهات و تفاوت هاي ميان آنها در اين زمينه تحليل شده است. در اين پژوهش مشخص شد كه باوجود تفاوت اندكي كه دو شاعر در زمينه آموزش مسائل ديني، اخلاقي و ورزشي كه با هم دارند، آنها در زمينه مسائل فوق الذكر با همديگر داراي تشابهات ذهني و نظرات مشترك بسياري هستند كه اين هم به توجه شاعران كودك و نوجوان به روحيات و ذهنيات كودكان برميگردد.

1400/04/02

62499