23916پ

The effect of mathematics and experimental science textbook images on the learning of elementary students

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

مركز تهران جنوب

1399

1399/11/26

خوب

143ص

فرج اللهي

محمودي

130-135ص

image, textbook, math lessons, experimental science lesson, learning, student, parents, teacher

مركز تهران جنوب

تاثير تصاوير كتاب هاي درسي بر يادگيري دروس رياضي و علوم تجربي « هدف پژوهش حاضر بررسي دانش آموزان دوره اول ابتدايي از منظر والدين و آموزگاران ميباشد.جامعه آماري در اين پژوهش » شهرستان ملارد عبارت است از كليه ي دانش آموزان دوره ي اول ابتدايي شهرستان ملارد بوده است كه به عنوان نمونه 973 مورد از والدين دانش آموزان و 903 آموزگار دوره اول ابتدايي در دسترس به كمك فرمول كوكران انتخاب شدند.. براساس آمار اخذ شده از مديرت آموزش و پرورش شهرستان ملارد، تعداد دانش آموزان دوره اول ابتدايي شهرستان ملارد شامل 17372 نفرمي باشد. در اين پژوهش انتخاب نمونه براساس روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انجام شده است.. ابتدا از بين كل مدارس كه شامل 17 مدرسه ميباشد، دو مدرسه از بين مدارس پسرانه دوره اول ابتدايي شهرستان ملارد به قيد قرعه انتخاب شد. در اين پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته تاثير تصاوير كتاب هاي درسي بر يادگيري دروس رياضي و علوم تجربي دانش آموزان دوره اول ابتدايي از منظر والدين و آموزگاران شهرستان ملارد ميباشد. سپس پرسشنامه تاثير تصاوير كتاب هاي درسي بر يادگيري دروس رياضي و علوم تجربي دانش آموزان دوره اول ابتدايي از منظر والدين و آموزگاران شهرستان ملارد در اختيار 973 نفر از والدين دانش آموزان دوره اول ابتدايي)پدر يا مادر( و 903 نفر از آموزگاران دوره اول ابتدايي شهرستان ملارد قرار گرفته است. توسط 0/ صاحب نظران روايي پرسشنامهها تأييد شده و با توجّه به محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ پايايي پرسشنامه ، 708 به دست آمده است. همچنين از روش ويليام رومي براي ميزان ارائه فعال تصاوير كتب درسي رياضي و علوم تجربي 0 و براي / استفاده شده است. با توجه به اينكه ضريب درگيري براي تصاوير كتاب درسي رياضي دوره اول ابتدايي 3 0 به دست آمد تاييد مي گردد كه تصاوير كتب درسي رياضي و علوم / تصاوير كتاب علوم تجربي دوره اول ابتدايي 3 تجربي دانش آموزان را با طور فعال درگير مي كند. براي تجزيه و تحليل پژوهش ازانواع روشهاي آماري توصيفي و آمار استنباطي )كواريانس، تي مستقل و وابسته( استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان داده است كه تصاوير كتب درسي رياضي و علوم تجربي از ديدگاه والدين و آموزگاران در ارتقاء يادگيري دانش آموزان تأثير دارد.

1400/03/30

62472