-
شماره راهنما
3997پ
-
پديد آورنده
قرائي ، زهرا
-
عنوان
بررسي تأثير درمان شناختي رفتاري گروهي بر كاهش خود ارزيابي منفي جسماني، رشد خودپنداره و بهبود روابط صميمانه در دانش آموزان مقطع متوسطه
-
عنوان به انگليسي
The effect of group cognitive-behavioral therapy on reducing negative physical self-esteem, self-concept development and improving intimate relationships in high school students
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي باليني
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور تهران
-
سال تحصيل
1399
-
مشخصات ظاهري
112ص.
-
استاد راهنما
پولادي ريشهري ، علي
-
كتابنامه
96-98
-
توصيفگر فارسي
درمان شناختي رفتاري ، خودارزيابي منفي ، خودپنداره ، روايط صميمانه
-
توصيفگر لاتين
Cognitive-behavioral therapy, negative self-assessment, self-concept, intimate relationships
-
چكيده
هدف از انجام اين پژوهش بررسي تأثير درمان شناختي رفتاري گروهي بر كاهش خود ارزيابي منفي جسماني، رشد خودپنداره و بهبود روابط صميمانه در بين دانش آموزان مقطع متوسطه تهران بود. پژوهش حاضر طرحي نيمه آزمايشي از نوع آزمايش و كنترل بود. نمونه آزمايشي شامل تعداد 40 نفر از دانش اموزان مقطع متوسطه در سال 1399 بودند. با روش نمونه گيري تصادفي در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمايشي و كنترل قرار گرفتند، گروه آزمايشي به مدت 10 جلسه ي 60 دقيقه اي تحت آموزش درمان شناختي - رفتاري به صورت گروهي قرار گرفتند. براي جمع آوري داده ها از مقياس خود ارزيابي منفي جسماني، رشد خودپنداره و بهبود روابط صميمانه استفاده شد. داده ها با استفاده از تحليل كوواريانس چند متغيره در دو مرحله آزمايش و كنترل، سطح معناداري p<0/05 تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان داد كه گروه درمان شناختي رفتاري گروهي به طور معناداري بر مؤلفه هاي خود ارزيابي منفي جسماني، رشد خودپنداره و بهبود روابط صميمانه اثر بخش بود. بر اساس نتايج اين مطالعه، به نظر مي رسد با آموزش درمان شناختي رفتاري گروهي مي توان ميزان خود ارزيابي منفي جسماني و رشد خودپنداره را كاهش و بهبود روابط صميمانه را افزايش داد.
-
تاريخ نمايه سازي
1400/2/25
-
شماره ركورد
62242
-
لينک به اين مدرک :