چكيده
نتايج يافته هابر اساس آزمون يومن -ويتني نشان دادكه ميانگينرتبه هاي گروه آزماش از كنترل بيشتر است بنابراين مي توانيم ادعا كنيم تدريس رياضي بر اساس بسته خود تنظيمي فراشناختي در باورهاي فراشناختي و عملكرد رياضيدانش آموزان دختر پايه دهم اثر گزار است
