چكيده
هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه خلاقيت هيجاني و معنويت با اضطراب امتحان رياضي در دانش اموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه بودنتايج پژوهش نشان داد خلاقيت هيجاني و معنويت با يگديگر 8/1 درصداز اضطراب امتحان را تبين مي كنند كه اين نتيجه قابل تعميم به ازمونهاي درس رياضي نيز ميباشد.
