BF136

Effect of assertiveness training on emotional intelligence and moral intelligence of elementary school children of Boshehr city

ارشد

روانشناسي باليني گرايش: كودك و نوجوان

پيام نور بوشهر

بهمن ماه 99 13

1399/11/15

خوب

78ص

بحراني ،دكتر محمدرضا

محمدي، دكتر سيد يونس

78-86

آموزش ابراز وجود، هوش هيجاني، هوش اخلاقي، كودكان

هدف از انجام اين پژوهش بررسي تأثير آموزش ابراز وجود بر هوش هيجاني و هوش اخلاقي كودكان ميباشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانش آموزان دختر پايه ششم مقطع ابتدايي شهر بوشهر در سال تحصيلي 1399-1400بوده كه تعداد 40نفر از آنها(يك گروه 20 نفري به عنوان گروه آزمايش و يك گروه 20نفري به عنوان گروه كنترل) به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات از پرسشنامهي هوش هيجاني شاته و همكاران( )1998و پرسشنامه هوش اخلاقي لنيك و كيل ( )2005استفاده گرديد. روش تحقيق اين پژوهش از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون–پس آزمون بود و براي تجزيه و تحليل دادههاي به دست آمده از پرسشنامهها، از تحليل كوواريانس يك متغيره(آنكوا) به كمك نرم افزار آماري SPSS استفاده گرديد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه آموزش ابراز وجود بر هوش هيجاني كودكان اثر معناداري داشته است. همچنين، آموزش ابراز وجود بر هوش اخلاقي كودكان اثر معناداري داشته است

فصل اول: كليات پژوهش ،فصل دوم: ادبيات پژوهش ،فصل سوم: روش اجراي پژوهش ،فصل چهارم: تجزيه و تحليل دادهه ،فصل پنجم: بحث و نتيجهگيري

61811