23733پ

Identifying human resource development and maintenance strategies in the Education Department of District 4 of Tehran

كارشىاسي ارشد

مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1399

1398/04/16

بسيارخوب

103ص

ثنا صفري

حميد ملكي

93-99ص

Human resource development - education – strategy

مركز تهران جنوب

هدف پژوهش حاضر شناسايي راهبردهاي توسعه و نگهداري منابع انساني در اداره ي آموزش و پرورش منطقه 4 شهر تهران بوده است. جامعه ي آماري پژوهش شامل تمامي كاركنان اداره ي آموزش و پرورش منطقه 4 شهر تهران مشتمل بر 200 نفر بوده است. روش نمونه گيري تصادفي ساده بوده است. روش پژوهش به شيوه ي توصيفي پيمايشي بوده است. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته بوده است. روايي پرسشنامه مذكور توسط استاد راهنما و ساير متخصصان اين حوزه مورد تأييد قرار گرفت. پايايي پرسشنامه ها نيزاز طريق آلفاي كرونباخ 5 / 62 % تاييد شده است و به كمك نرم افزار آماري spss ميزان ضريب پايايي براي هر يك از مولفه هاي توسعه منابع انساني، توسعه فردي ، توسععه آموزشي ، توسعه سازماني ، توسعه حرفه اي ، توسعه فرهنگي-اجتماعي به ترتيب برابر 84 / 0 ، 86 / 0 ، 79 / 0 ، 88 / 0 و 78 / 0 مي باشد. داده هاي پژوهش با استفاده از روش هاي آمار توصيفي و استنباطي شامل تحليل عامل تأييدي و اكتشافي مورد تجزيه و تحليل قرارگرفته است. نتايج حاكي از آن است كه مولفه هاي توسعه ي فردي،آموزشي، سازماني و حرفه اي ،فرهنگي ،اجتماعي بر توسعه منابع انساني تأثير دارد و در اين ميان بعد توسعه ي فردي از نظر تعداد بيشتري از پاسخگويان، در رتبه اول تأثيرگذاري بر توسعه منابع انساني قرار دارد . همچنين يافته ها نشان ميدهد بين گروه هاي سني، جنسي ، تحصيلي و سابقه كاري مختلف در مورد متغير توسعه و نگهداري منابع انساني تفاوتي وجود ندارد. به عبارت ديگر جنس ، سن ، تحصيلات و سابقه كاركنان رابطه اي با توسعه و نگهداري منابع انساني نداشته است.

1399/09/22

61345