23693پ

The Level of Ecology Awareness of Students of the Sixth Grade of Elementary School in Tabriz and the Role of Gender and Parents Education Level

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست گرايش: آموزش محيط زيست

مركز تهران

1398

1398/06/25

بسيارخوب

119ص

سيد محمد شبيري

مهديه رضائي

104-111ص

Water cycle, Material cycle, Biodiversity, Ecological awareness, Sex, Parenting education.

مركز تهران

اين پژوهش از نوع كاربردي ميباشد و باهدف مطالعه ميزان آگاهيهاي بوم شناختي دانش آموزان پايه ششم مقطع ابتدايي در شهر تبريز تهيه و تدوين شده است كه سوال اصلي پژوهش حاضر، ميزان آگاهي بومشناختي دانش آموزان، نقش جنسيت و ميزان تحصيلات والدين آنها ميباشد. روش تحقيق، از نظر شيوه گردآوري دادهها، توصيفي از نوع پيمايشي بوده است. جامعه آماري پژوهش، دانش آموزان پايه ششم مقطع ابتدائي شهر تبريز 59411 نفر )دختر: 28904 و پسر: 30507 ( و حجم نمونه 382 نفر ) 191 دختر و 191 پسر( بصورت تصادفي از 5 ناحيه آموزشي اين شهر بودهاست. ابزار گردآوري دادهها، پرسشنامهاي محقق ساخته در دو بخش بود كه بخش اول آن حاوي سوالات مربوط به اطلاعات دموگرافيك دانش آموز و بخش دوم پرسشهاي تعيين كننده سطح آگاهي بوم شناختي دانش آموزان ميباشد روايي و پايايي پرسشنامه با بررسي نيمي از پرسشنامهها مورد تاييد قرار گرفت. باتوجه به دادههاي بدست آمده از پرسشنامه، تجزيه و تحليل صورت گرفته است. روش- هاي آماري مورد استفاده در پژوهش حاضر، آمار توصيفي )درصد، فراواني، ميانگين و انحراف معيار( و آمار استنباطي )آزمون t تك گروهي، t مستقل و آزمون تحليل واريانس يكراهه( ميباشد. در نهايت نتايج حاصل بدين شرح بود كه ميزان آگاهيهاي بومشناختي دانش آموزان در سطح پاييني ارزيابي شد و در ضمن ميزان آگاهي دانش آموزان دختر بيشتر از دانش آموزان پسر ميباشد. از طرف ديگر نتايج نشان داد كه سطح سواد والدين رابطهي مثبتي با ميزان آگاهيهاي بومشناختي دانش آموزان دارند و ميتوان اظهار داشت عواملي بسيار مؤثر در اين مطالعه ميباشند كه ميزان آگاهي بوم شناختي دانش آموزان را تحت تأثير قرار ميدهد.

1399/07/23

61063