پ.ع.ت.1863

Investigating the factors affecting dictation disorders in primary school students in District 5 of Isfahan

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

مركز كرج

99

99/04/03

بسيار خوب

129ص.

هاشم نيا، شهرام

دهقاندار، محمد

ص:97-106

پ استاد راهنما هاشم نيا، شهرام , پ استاد مشاور دهقاندار، محمد

اختلال در نوشتن مي تواند مشكلات عديده اي را براي انسان ها ايجاد نمايد از اين رو شناخت و بررسي عوامل موثر بر اين اختلالات مي تواند از به وجود آمدن پيامدهاي منفي در آينده جلوگيري به عمل آورد .هدف از اين پژوهش بررسي عوامل موثر بر اختلالات ديكته نويسي دانش آموزان مقطع ابتدايي ناحيه 5 شهر اصفهان است .اين پژوهش از لحاظ هدف تحقيق ازنوع تحقيقات كاربردي و برحسب گرد آوري داده ها از نوع تحقيقات توصيفي پيمايشي و از نوع همبستگي از نوع معادلات ساختاري به حساب مي آيد .جامعه ي آماري مربوطه در اين پژوهش كليه ي دانش آموزان مقطع ابتدايي ناحيه 5 شهر اصفهان در سال تحصيلي 98-97است كه تعداد آن ها 47600نفر است .براي نمونه گيري از روش در دسترس استفاده گرديد و بر طبق جدول مورگان و فورمول كوكران 380 نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه انتخاب شدند كه بر طبق آزمون محقق ساخته مورد ارزيابي قرار گرفتند سپس نتايج حاصل شده با استفاده از نرم افزارهاي مربوطه مانند spss استخراج گرديد . در اين پژوهش پنج فرضيه بررسي شد كه هر پنج فرضيه در سطح اطمينان95/0 مورد تاييد قرار گرفت .در اين پژوهش معين شد كه عواملي مانند ضعف در حافظه ي ديداري ،ضعف در حافظه ي شنيداري ،عدم دقت كافي ،اشكال در تميز ديداري ،اختلال در توالي ديداري و مشكلات آموزشي مي توانند بر اختلالات ديكته نويسي اين متعلمان تاثير گذار باشند .

99/05/03

كشت كار، زهرا

60139