پ.ع.ت.1845

Investigating information technology and smart schools compared to traditional teaching methods and its impact on student learning from urban and rural teachers attitudes in Hir city

كارشناسي ارشد

آموزش و بهسازي منابع انساني

مركز كرج

99

99/03/24

بسيار خوب

84ص.

ديبا واجاري، طلعت

دهقاندار، محمد

ص:73-75

پ استاد راهنما ديبا واجاري، طلعت , پ استاد مشاور دهقاندار، محمد

هدف از پژوهش حاضر بررسي فناوري اطلاعات و هوشمندسازي مدارس در مقايسه با روش هاي سنتي آموزش و تاثير آن در يادگيري دانش آموزان از نگرش معلمان ابتدايي شهري و روستايي منطقه هيربود. در اين مطالعه روش پژوهش توصيفي از نوع علي مقايسه اي و جامعه آماري كليه معلمان دوره ابتدايي منطقه هير به تعداد 194نفر مي باشد. روش نمونه گيري به صورت تصادفي خوشه اي مي باشد بدين ترتيب كه ابتدا با استفاده از ازمون كوكران حجم نمونه مشخص گرديد و سپس نفرات انتخاب شده اقدام به تكميل پرسشنامه كردند. پس از جمع آوري داده ها با استفاده از نرم افزار spss20 داده ها را تجزيه و تحليل كرديم و نتايج پژوهش نشان داد كه معلماني كه در تدريس خود از روش هوشمند سازي و فناوري اطلاعات استفاده مي كنند يادگيري كارامد و بالاتر و نمرات بالاتري را نسبت به معلماني كه از روش تدريس سنتي استفاده مي كنند كسب مي نمايند .

99/04/22

كشت كار، زهرا

59934