چكيده
چكيده
هدف از اين پژوهش پيش¬بيني تاب¬آوري بر اساس سبك¬هاي دلبستگي و سبك¬هاي فرزندپروي نوجوانان و كمال¬گرايي والدين است. جامعه آماري اين پزوهش دانش¬آموزان دختر نوجوان دوره اول و دوم متوسطه در سال¬تحصيلي 98 بودند.روش تحقيق از نوع همبستگي و توصيفي بوده است. نمونه شامل 110 نفر از دانش¬¬آموزان كه به صورت نمونه¬گيري تصادفي خوشه¬اي چندمرحله¬اي از بين دانش¬آموزان دختر مدارس شهرستان نقده انتخاب شدند. داده¬ها از طريق پرسشنامه¬هاي تاب¬آوري كانر و ديويدسون، سبك دلبستگي هازن و شيور،سبك¬هاي فرزندپروري بامريند 1991 و پرسشنامه كمال¬گرايي فراست 1990 جمع آوري شد. براي تجزيه و تحليل داده¬ها از روش¬هاي ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندمتغيري در نرم افزار spss 25 استفاده شد. نتايج نشان داد كه سطح معني¬داري آزمون در 5 مدل انتقادات،سبك دلبستگي ايمن، سبك فرزندپروري سهل¬گير،نظم و سازماندهي و شك درباره اعمال برابر با ( 0001/0)بوده و يعني معنادار است.طبق ضريب تعيين مشخص شد كه 51 درصد تغييرات تاب¬آوري دانش¬آموزان دختر نوجوان توسط تغيير در متغيرهاي انتقادات،سبك دلبستگي ايمن، سبك فرزندپروري سهل¬گير،نظم و سازماندهي و شك درباره اعمال تعيين مي-شوندو با توجه به ضرايب استاندارد وزن بتاها، سهم متغيرهاي انتقادات،سبك دلبستگي ايمن،سبك فرزندپروري سهل¬گير و نظم و سازماندهي و شك درباره اعمال به ترتيب رتبه¬هاي دوم تا پنجم را دارا هستند.
