BF mah / 80

Pridection Negative Automatic Thoughts on School Maladjustment and Academic Burnout among Second-Grade Second Students in Bokan

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1396-1398

1398/11/02

خوب

77 ص.

علي مصطفايي

چكيده هدف تحقيق حاضر پيش بيني افكار خودآيند منفي بر اساس سازش نايافتگي تحصيلي و دلزدگي تحصيلي دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر بوكان بود. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي بوده و از لحاظ روش تحقيق، توصيفي - پيمايشي است. جامعه آماري تحقيق شامل 4407 نفر از دانش آموزان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر بو كان است. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان برابر 356 نفر برآورد و از روش نمونه گيري خوشه اي استفاده شد. ابزار اندازه گيري تحقيق را پرسشنامه استاندارد افكار خودآيند منفي هولون و كندال (1980)، مقياس دلزدگي تحصيلي پكران، گوئتز و پري (2005) و مقياس سازش نايافتگي تحصيلي نتايج تحقيق نشان داد كه بين سازش نايافتگي تحصيلي و دلزدگي تحصيلي با افكار خودآيند منفي رابطه چندگانه وجود دارد كه برابر است با 941/0، همچنين مجذور R كه برابر با 886/0 (001/0) نشان مي دهد كه مدل مورد استفاده 88/6 % تغيير افكار خودآيند منفي را به حساب آورده است و سازش نايافتگي تحصيلي و دلزدگي تحصيلي قادر به پيش بيني افكار خودآيند منفي هستند. واژگان كليدي: افكار خودآيند منفي، سازش نايافتگي تحصيلي ، دلزدگي تحصيلي.

1398/11/29

مينو عظيمي

59269