BF69

The effectiveness of dialectical behavior therapy on mindfulness, distress tolerance and emotional adjustment in adolescents with conduct disorder Supervisor:

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني كودك ونوجوان

پيام نور مركز بوشهر

زمستان 1398

1398/10/17

بسيار خوب

98ص

آقا جان بگلو ،سوسن

محمدي يوسف نژاد ،سيد يونس

100-105

رفتار درماني ديالكتيكي، ذهن آگاهي، تحم پريشاني، تنظيم هيجاني، اختلال سلوك

هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي رفتار درماني ديالكتيكي بر ذهن آگااهي، تحما پريشااني و تنظايم هيجاااني در نوجوانااا مبااتا باا اخااتا سااكو بااود. روش پااژوهش حاضاار نيماا آزمايشااي بااا طاار پيش آزمو و پس آزمو با گروه آزمايش و گروه كنتر بود. جامعۀ آماري اين پژوهش، نوجواناا مباتا با اختا سكو شهر بوشهر بود؛ ك از طريق نمون گيري در دسترس 03نفر از نوجواناني ك براي درما ايان اختا ب مراكز مشاوره عمومي و تخصصي شهر بوشهر مراجع كرده بودند انتخاب شدند و پرسشنام هاا را تكمي نمودند و سپس ب طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنتر قرار گرفتند. گروه آزمايش با ماد 8 جكس در معرض پكيج رفتاردرماني ديالكتيكي قرار گرفت، سپس در مرحكۀ پس آزماو هار دو گاروه بطاور همزما و مجددا، ب پرسشنام هاي پژوهش پاسخ دادند. ابزار جمع آوري اطاعا در ايان تحقياق پروتكا رفتار درماني ديالكتيكي اماني و همكارا ( ،)1015ذهن آگااهي باارر و همكاارا ( ،)6332تحما پريشااني سيمونز و گاهر ( )6335و تنظيم هيجاني گراتز و رومر ( )6332بود. داده ها با استفاده از آزمو آماري تحكيا كوواريانس چندمتغيري مورد تجزي و تحكي قرار گرفتند. نتايج حاص از يافت ها نشا داد كا رفتاردرمااني ديالكتيكي باعث بهبود ذهن آگاهي، تحم پريشاني و تنظيم هيجاني گروه آزمايش در مقايس با گروه كنتار گرديد. رفتار درماني ديالكتيكي موجب بهبود هر يك از مولف هاي ذهن آگاهي يعني مشاهده، توصيف، عم همراه با آگاهي، عدم قضاو و عدم واكنش و همچنين بهبود هر يك از مولف هااي تحما پريشااني يعناي تحم پريشاني هيجاني، جذب شد ب وسيك هيجانا منفي، برآورد ذهني پريشاني و تنظيم تاش ها باراي تسكين پريشاني و همچنين موجب بهبود هر يك از مولف هااي تنظايم هيجااني يعناي پاذيرش پاساخ هااي هيجاني، انجام رفتار هدفمند، كنتر تكان ، آگاهي هيجاني، دسترسي ب راهبردهاي تنظايم هيجااني و وضاو هيجاني ، آزمودني هاي گروه آزمايش در مقايس با گروه كنتر گرديد

فصل اول كليات تحقيق ،فصل دوم مباني نظري و پيشينه ي تحقيق،فصل سوم روش اجراي تحقيق ،فصل چهارم تجزيه و تحليل دادهها،فصل پنجم نتيجه گيري و پيشنهادها

58823