Bf63

The prediction of Responsibility based on the Life Orientation and Spiritual Intelligence in Secondary High school students of Khormoj

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني كودك ونوجوان

پيام نور مركز بوشهر

شهريور 98

98/6/27

بسيار خوب

97ص

محمدي يوسف نژاد ، د سيد يونس

بحراني ، دكتر محمدرضا

91_97

مسئوليت پذيري، جهت گيري زندگي، هوش معنوي، دانش آموز

هدف پژوهش حاضر پيشبيني مسئوليت پذيري بر اساس جهت گيري زندگي و هوش معنوي در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر خورموج بود. اين پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي بود و جامعه پژوهش شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر خورموج در سال تحصيلي 97-98بود. تعداد اين دانش آموزان 649نفر بودند كه تعداد 241نفر از آنها بهصورت طبقهاي ساده بهعنوان گروه نمونه انتخاب شدند. مشاركتكنندگان به مقياس مسئوليتپذيري كاليفرنيا، پرسشنامه جهتگيري زندگي شير و كارور و مقياس هوش معنوي كينگ پاسخ دادند. دادههاي جمعآوريشده با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه به شيوه ورود همزمان و نرمافزار SPSSنسخه 25مورد تجزيهوتحليل قرار گرفتند. نتايج تحليل دادهها نشان داد كه بين مسئوليتپذيري با ابعاد هوش معنوي و جهتگيري زندگي رابطهي مثبت و معناداري وجود داشت ( .)p>0/001علاوه بر اين نتايج نشان داد كه مؤلفههاي هوش معنوي و جهتگيري زندگي بهصورت مثبت و معناداري پيشبيني كنندهي مسئوليتپذيري در دنش آموزان بودند. نتايج حاصل از اين پژوهش تلويحات مهمي در خصوص برنامهريزي مداخلات روانشناختي در راستاي ارتقاي مسئوليتپذيري فردي و اجتماعي دانش آموزان در بر دارد

فصل اول: كليّات طرح پژوهش،فصل دوم: ادبيات نظري و پيشينه پژوهش،فصل سوم: روش پژوهش،فصل چهارم: يافته هاي تحقيق،فصل پنجم: جمع بندي و نتيجه گيري و ارائه پيشنهادها

58779