23461پ

Positive thinking, Health promotion’s life style, Problem solving

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني

تهرا ن جنوب

1395

1395/10/28

خوب

214ص

محمد احسان تقي زاده

مهديه رحمانيان

170-194ص

Positive thinking - Life style of health promotion - Problem solving

تهرا ن جنوب

پژوهش با هدف بررسي "مطالعه اثربخشي تفكر مثبت بر سبك زندگيِ ارتقاي سلامت و مهارت-هاي حل مسئله در دانشجويان" در جامعه آماري دانشجويان دختر در سال تحصيلي 95-94 دانشكده علوم انساني دانشگاه آزاد واحد شهر قدس است. روش پژوهش آزمايشي است و طرح تحقيق؛ طرح پيش¬آزمون و پس¬آزمون با گروه كنترل است. نمونه آماري شامل 30 نفر از دانشجويان بوده كه در دو گروه 15 نفره به روش نمونه¬گيري تصادفي ساده گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه¬ي خود ساخته¬ي شيوه¬هاي حل مسئله تقي¬زاده (1393) و پرسشنامه¬ي سبك زندگي- ارتقاي سلامت تقي¬زاده (1393)است. اين پژوهش داراي 2 فرضيه به شرح زير مي¬باشد: 1- تفكر مثبت بر سبك زندگي ارتقاي سلامت تاثير دارد و 2- تفكر مثبت بر مهار¬ت¬هاي حل مسئله تاثير دارد. نتايج با استفاده از تحليل كوواريانس واستفاده از نرم¬افزار آماري SpSS موردتحليل قرارگرفت و نتايج زير به دست آمد. در بررسي تاثير نوع مداخله - بر نمرات سبك زندگي، يافته‌ها نشان مي‌دهد كه بين ميانگين سبك زندگي در دو گروه آزمايش و گواه تفاوت معني‌داري وجود دارد. با توجه به نتايج جدول، ميانگين نمرات گروه آزمايش در مؤلفه سبك زندگي از پيش آزمون تا پس آزمون بيشتر شده است. بنابراين فرضيه اثربخشي تفكر مثبت بر سبك زندگي، با اطمينان 99 درصد تأييد مي¬شود. همچنين در بررسي تاثير نوع مداخله بر نمرات مهارت¬هاي حل مسئله، يافته‌ها نشان مي‌دهد كه بين ميانگين مهارت حل مسئله در دو گروه آزمايش و گواه تفاوت معني‌داري وجود دارد و ميانگين نمرات گروه آزمايش در مؤلفه مهارت¬هاي حل مسئله از پيش¬آزمون تا پس¬آزمون افزايش يافته است. بنابراين فرضيه اثربخشي تفكر مثبت بر مهارت¬هاي حل مسئله با اطمينان 99 درصد تأييد مي¬شود.

1398/08/25

57972