BF mah /56

Effectiveness of life skills training in prevention of high risk behaviors of elementary students in Ardabil city

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نورمركز مهاباد

1396-1398

1398/06/27

خوب

79 ص.

هيمن محمود فخه

نورالدين خليل زاده

چكيده زمينه و هدف: دانشآموزان كه به اقتضاى سن خود در معرض آسيب هاى رفتارى بسيارى قرار دارند، بخش قابل توجهى از جمعيت ايران را تشكيل مى دهند و به همين دليل توجه به سلامت آنان از اهميت زيادى برخوردار است. هدف اين پژوهش بررسى ميزان اثر بخشى آموزش مهارت هاى زندگى در پيشگيري از رفتارهاي پرخطر دانش آموزان ابتدايي شهرستان اردبيل است. روش تحقيق: اين پژوهش از نظر هدف كاربردى و از نظر شيوه اجرا، شبه آزمايشى است. جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه دانشآموزان ابتدائي شهرستان اردبيل است. حجم نمونه پژوهش حاضر 03 دانشآموز بوده كه به روش نمونهگيري تصادفي خوشهاي انتخاب و بعد از همتاسازي به دو گروه كنترل و آزمايشي تقسيم شدند. پرسشنامة خطرپذيري نوجوانان ايراني ) IARS 3( بر روي / ( با روايي و پايايي مناسب )آلفا كرونباخ 30 آنها اجرا شد. گروه آزمايش به مدت ده جلسه آموزش مهارت هاي زندگي دريافت كردند و پس از آن، براي هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از تحليل كوواريانس چند متغيرى تحليل شد. يافته هاي تحقيق: نتايج پژوهش نشان داد كه بين ميانگين نمرات پيش آزمون و پس آزمون رفتارهاي پرخطر در دو گروه آزمايش و كنترل تفاوت معني داري وجود دارد . نتيجهگيري: از يافتههاي پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه آموزش مهارت هاي زندگي در كاهش رفتارهاي پرخطر دانش آموزان موثر است.

مينو عظيمي

56972