23374پ

Evaluation of the effectiveness of group therapy with cognitive-behavioral approach on the level of anxiety and depression, aggressive behaviors and social problems of foreign citizensʹ children (Afghani)

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني

واحد تهران جنوب

1398

1398/04/15

بسيارخوب

124ص

محمداوركي

احمدعليپور

110-122ص

Group play therapy with cognitive-behavioral approach, anxiety and depression, aggressive behaviors, social problems, foreign nationals

تهران جنوب

هدف:اين پژوهش به‌منظور بررسي اثربخشي بازي‌درماني گروهي با رويكرد شناختي-رفتاري برميزاناضطرابو افسردگي،رفتارهايپرخاشگرانهومشكلاتاجتماعيكودكاناتباعخارجي (افغاني)صورت گرفت. روش:اين پژوهش از نوع پيش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه‌ي دانش آموزان اتباع افغاني 7 تا 12 سال ساكن شهر ورامين در سه ماهه آخر سال 1397 بود. نمونه¬ي پژوهش شامل 23 نفر از دانش آموزان اتباع افغاني (12 نفر بودند كه به‌طور تصادفي در دو گروه آزمايش (12 نفر) و كنترل (11 نفر) قرار داده شدند. ابزار گردآوري دادهها پرسشنامهمشكلاترفتاريراتر (1981) بود. داده‌هاي پژوهش با استفاده از تحليل كوواريانس تك متغيره (آنكوا) مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفت. يافته‌ها:يافته-هاي پژوهش نشان داد كه بازي‌درماني گروهي با رويكرد شناختي-رفتاري،اضطرابو افسردگي را در سطح 05/0P≤ ورفتارهايپرخاشگرانهومشكلاتاجتماعي را در سطح 01/0P≤، در كودكان افعاني كاهش داده است. نتيجه‌گيري:به‌طوركلي نتايج اين پژوهش، حاكي از اين بود كه بازي‌درماني شناختي رفتاري در كاهش اضطراب- افسردگي، رفتارهاي پرخاشگرانه و مشكلات اجتماعي كودكان اتباع خارجي (افغان) مؤثر بوده است. بر اساس نتايج پژوهش حاضر پيشنهاد مي‌شود در مراكز پيش‌دبستاني و دبستان اتاق بازي در نظر گرفته شود و همچنين توسط بازي درمانگران و مشاوران مسلط به اين حيطه خدمات پيشگيرانه و همچنين درماني ارائه شود.

1398/06/23

56316