BF42

Investigating the Relationship between Learning Methods with Academic Satisfaction and Problem-Solving Skills among Secondary Students and Art Trainees

كارشناسي ارشد

روانشناسي ،تربيتي

پيام نور مركز بوشهر

تيرماه ۱۳۹۸

۱۳۹۸/۴/۱۶

بسيار خوب

۱۰۰ص

بحراني ، د محمد رضا

محمدي يوسف نژاد،د سيد يونس

۱۰۰-۱۱۲

شيوه‌هاي يادگيري، رضايت تحصيلي، مهارت حل مسئله، دانش‌آموزان دبيرستاني، هنرجويان

هدف كلي پژوهش حاضر كه پژوهشي از نوع توصيفي – همبستگي است، بررسي رابطه شيوه‌هاي يادگيري با رضايت تحصيلي و مهارت حل مسأله دانش‌آموزان و هنرجويان دوره متوسطه بوده است. بدين منظور، با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي از بين كليه هنرستان‌ها و دبيرستان‌هاي دوره متوسطه دوم شهر برازجان در سال تحصيلي 98-1397 تعداد 2 دبيرستان و 2 هنرستان (دخترانه و پسرانه) به عنوان خوشه‌هاي نهايي انتخاب و كليه دانش‌آموزان و هنرجويان آنها به تعداد 372 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب گرديدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه‌هاي شيوه يادگيري كلب (1984)، رضايت تحصيلي احمدي و شيخ‌الاسلامي (1390) و حل مسئله هپنر و پترسون (1982) بود كه روايي و پايايي آنها آزمون و مورد تاييد قرار گرفت. جهت تجزيه و اطلاعات به دست آمده از روش‌هاي آماري تحليل واريانس اندازه گيري‌هاي مكرر، تي تك نمونه‌اي، تحليل رگرسيون چندگانه و تحليل واريانس چندمتغيره استفاده گرديد. يافته‌ها نشان داد كه شيوه غالب يادگيري دانش‌آموزان و هنرجويان، شيوه يادگيري آزمايشگري فعال بوده و شيوه‌هاي مفهوم‌سازي انتزاعي، مشاهده تاملي و تجربه عيني در مراتب بعدي قرار دارند. همچنين، ميزان رضايت تحصيلي دانش آموزان و هنرجويان در حد مطلوب بود، در حالي كه آنها مهارت حل مساله خود را در حد ضعيف ادراك نموده بودند. بر اساس يافته‌هاي به دست آمده مشخص گرديد كه از بين شيوه‌هاي يادگيري چهارگانه، شيوه مشاهده تأملي پيش‌بيني‌كننده مثبت و معنادار رضايت تحصيلي و شيوه آزمايش‌گري فعال پيش‌بيني كننده مثبت و معنادار مهارت حل مسأله دانش‌آموزان و هنرجويان مي‌باشد. در نهايت يافته‌ها نشان داد كه بين انواع شيوه‌هاي يادگيري، رضايت تحصيلي و مهارت حل مساله بر اساس جنسيت، نوع مدرسه و رشته تحصيلي دانش‌آموزان و هنرجويان تفاوت معناداري وجود دارد

فصل اول كليات ،فصل دوم پيشينه پژوهش ،فصل سوم روش‌شناسي ،فصل چهارم يافته‌ها ،فصل پنجم بحث و نتيجه‌گيري

55003