پ.ت.۶۰

كار شناسي ا رشد

تحقيقا ت آموزشي

پيا م نور شيراز

۱۳۹۶-۹۷

۱۳۹۶/۱۲/۲۴

۸۴ص.

شرفي، محمود

رستگار،احمد

كتابنامه :ص.۷۷-۸۴

توانمندسازي روان‌شناختي فرايندي است كه طي آن احساس افراد در مورد خودكارآمدي و در نتيجه كارامدي آنها افزايش مي‌يابد. هدف از پژوهش حاضر، بررسي تاثير دوره هاي آموزش ضمن خدمت بر توانمندسازي روانشناختي و مولفه هاي آن در معلمان مقطع ابتدايي شهر هيرمند مي باشد. تحقيق حاضر از نوع توصيفي و روش علي مقايسه اي است. بدين منظور تعداد 286 نفر(143 مرد و 143 زن) با استفاده از نمونه گيري تصادفي ساده از بين معلمان مقطع ابتدايي شهر هيرمند انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات لازم، از پرسشنامه سنجش توانمندي روان‌شناختي اسپريتزر (1992) استفاده شد. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از تحليل رگرسيون چندگانه همزمان، تحليل واريانس چند مغيره (MANOVA) و آزمون آماري تي مستقل(t.test) مورد بررسي قرار گرفت. نتايج اين پژوهش نشان داد كه دوره هاي آموزش ضمن خدمت اثر معني داري بر توانمندسازي روانشناختي و مولفه هاي آن در معلمان ابتدايي دارد. ضمن اينكه، نتايج نشان داد كه توانمندسازي روانشاختي معلمان ابتدايي زن و مرد بعد از گذراندن آموزش دوره ضمن خدمت متفاوت مي باشد.

50330