ارزيابي آمادگي براي پذيرش مديريت دانش درسازمان راهداري و حمل و نقل جاده اي كشور

Assessment of Readiness for Adopting Knowledge Management in Iran Road Maintenance & Transportation Organization.

كارشناسي ارشد

م. فناوري اطلاعات

تهران غرب

۱۳۹۷

۱۳۹۷/۰۲/۱۱

بسيار خوب

احمدي، علي اكبر

وحدت، داوود

Knowledge Management, Knowledge Exchange, Readiness to Accept

دانشگاه پيام نور

اين مطالعه با هدف بررسي عوامل مؤثر بر مديريت دانشو همچنين ارزيابي سطح آمادگي براي پذيرش مديريت دانشدر سازمان راهداري و حمل و نقل جاده اي ايران (ستاد مركزي تهران) انجام شده است.جامعه آماري اين تحقيق شامل تمام كاركنان سازمان مذكور مي باشد در اين تحقيق، تعداد 156 نفر از كاركنان به عنوان نمونه انتخاب شدند و براي نظرسنجي از آنها از ابزار پرسشنامه استفاده گرديد. روايي پرسشنامه با استفاده از روش روايي اعتبار محتوا و با كسب نمره 0/75، مورد تأييد قرار گرفت. همچنين از ضريب آلفاي كرونباخ براي پايايي پرسشنامه استفاده گرديد كه با كسب نمره 0.87، مشخص شدكه پرسشنامه مذكور از پايايي قابل قبولي برخورداراست. يافته هاي اين تحقيق حاكي از آن است كه تاكنون بررسي اي در مورد تأثير استراتژي بر آمادگي فرهنگي انجام نشده است تا نشان دهد آيا استراتژي تأثير معناداري بر آمادگي فرهنگي در سازمانها داشته است يا خير، بنابراين ميتوان گفت بررسي حاضر در اين زمينه نوآوري داشته و نشان داده است كه در سازمان مورد نظر، استراتژي بر آمادگي فرهنگي تأثيري ندارد. همچنين ديگر يافته¬ها نشان داد؛ در سازمان مذكور،آمادگي سازماني در پياده سازي مديريت دانشتا حد زيادي بي تأثير است و همچنين نقش آمادگي فناوري و آمادگي محيطيدر استراتژيهاي سازمان تا حد زيادي ضعيف ميباشد. در نهايت نيز به منظور ارائه بينش بهتر در مورد تعيين ميزان سطح آمادگي، مشخص گرديد كه سازمان مورد مطالعه، درخصوص آمادگي فناوري و همچنين آمادگي محيطي كمي بالاتر از سطح آمادگي مورد انتظار (متوسط) بوده اما نياز به پيشرفت ناچيزي درخصوص اين دو سازه دارد. همچنين درخصوص پنج سازه ديگرِ مورد بررسي، هنوز به سطح آمادگي مورد انتظار (متوسط) نرسيده (البته اين اختلاف در حد كم ميباشد)، نياز به كار بيشتر داشته و فعلاً براي پياده سازي مديريت دانش آماده نيست.در نهايت نيز پيشنهادهايي براي بهبود هر يك از فرضيه هاي مورد بررسي ارائه گرديد.

۱۳۹۷/۰۹/۲۰

49558