RA20

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي ,

دانشگاه پيام نور مركز نجف آباد

۱۳۹۷

۹۷/۰۷/۳۰

۷۸ ص

۹۷/۰۷/۳۰

صديقه رضايي دهنوي

cognitive-behavioral therapy. , anxiety , depression , relationships with peers

هدف اين پژوهش اثربخشي درمان شناختي رفتاري بر اضطراب، افسردگي و روابط با همسالان در كودكان نابيناي شهر اصفهان بود. پژوهش حاضر يك تحقيق تجربي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل تعدادي از دانش آموزان مدرسه شهيد ساماني شهر اصفهان در سال تحصيلي 97-96 بود كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند.و سپس از ميان 62 نفر دانش آموز به تصادف 30 نفر انتخاب و به روش تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل( 15 نفر) جاي داده شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه هاي چك ليست افسردگي كوواكس و اضطراب علي مشهدي و روابط با همسالان هادسون استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آزمون تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه درمان شناختي- رفتاري بر كاهش اضطراب و افسردگي و افزايش روابط اين گروه سني با همسالان خود اثير داشته است.اضطراب و زير مقياس هاي آن را كاهش داده و در نتيجه عزت نفس اين كودكان افزايش يافته است.

۹۷/۰۸/۲۳

سميه طاهري

48935