پ.ت.۱۵۰۰

the study of factors influencing the physical education lesson from teachers views

كارشناسي ارشد

تربيت بدني - مديريت ورزشي

مركز كرج

93 - 92

۹۳/۱۰/۲۴

عالي

۱۱۶ص.

قره، محمد علي

پورسلطاني زرندي، حسين

ص:۱۰۱-۱۰۹

پ استاد راهنما قره، محمد علي , پ استاد مشاور پورسلطاني زرندي، حسين

هدف از اجراي اين تحقيق بررسي عوامل تأثيرگذار بر درس تربيت بدني از ديدگاه معلمان تربيت بدني شهر تهران مي باشد كه در سال تحصيلي 93-1392 صورت پذيرفته است. اين تحقيق از نوع توصيفي– پيمايشي مي باشد و به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه آقاي هاشمي بني، 1379 استفاده شد. پايايي پرسشنامه با ضريب آلفاي كرونباخ 95 درصد به دست آمد. جامعه آماري تحقيق شامل معلمان تربيت بدني مناطق 19 گانه شهر تهران مي باشند كه بر اساس فرمول يامان و با خطاي 06/0، 218 نفر از معلمان تربيت بدني (135 نفر مرد و 83 نفر زن) به عنوان نمونه آماري به شيوه نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. به منظور بررسي روابط بين عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني از ضريب همبستگي پيرسون و براي بررسي وضعيت عوامل و مقايسه آن ها بر اساس سطوح رشته تحصيلي، مدارك تحصيلي و جنسيت از آزمون t تك نمونه اي و مانووا و براي اولويت بندي آن ها از آزمون فريدمن و براي مقايسه عوامل موثر مذكور بر اساس ويژگي هاي جمعيت شناختي از آزمون هاي t مستقل و تحليل واريانس با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتايج آزمون فريدمن نشان داد كه اولويت بندي عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني به ترتيب 1- كيفيت آموزشي با ميانگين رتبه(50/2)، 2- پشتوانه اقتصادي و معيشتي با ميانگين رتبه(66/2)، 3- امكانات و تجهيزات ورزشي با ميانگين رتبه(96/2)، 4- مديريت و رهبري با ميانگين رتبه(30/3) و 5- منزلت اجتماعي با ميانگين رتبه(58/3) بود. در ضمن نتايج آزمون تحليل واريانس نشان داد كه بين مولفه هاي عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني بر اساس مدارك تحصيلي تفاوت معناداري وجود ندارد (05/0P≥ و 59/1=F). با توجه به نتايج مانووا، ميانگين مولفه هاي عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني با توجه به جنسيت، داراي اختلاف معناداري با هم نيستند {29/0=P ،25/1= (212/5)F }. همچنين ميانگين مولفه هاي عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني با توجه به رشته تحصيلي، داراي اختلاف معناداري با هم نيستند {55/0=P ،80/0= (212/5)F }. در ضمن ميانگين مولفه هاي عوامل اثرگذار بر درس تربيت بدني با توجه به مدارك تحصيلي، داراي اختلاف معناداري با هم هستند {03/0=P، 72/1= (12/694/20)F}.

۹۷/۰۶/۳۱

كشت كار، زهرا

47932