22818پ

The Effect of Virtual Social Networks on Individual Identity, Social Movement an​d Individualism in Secondary School Students in Second Region Second District of Baharestan

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي

واحد تهران جنوب

1396

1396/07/04

بسيارخوب

153ص

مهران فرج‌اللهي

ثنا صفري

133-145ص

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

بررسي تأثير شبكه‌هاي اجتماعي مجازي بر هويت فردي،تحرك اجتماعي و فردگرايي در دانش آموزان دختر پايه اول دوره دوم متوسطه ناحيه دوم شهرستان بهارستان بود. در اين پژوهش اين مسائل بررسي شدند كه استفاده ازشبكه‌هاي اجتماعي مجازي برهويت فردي تأثير مي‌گذارد. استفاده ازشبكه‌هاي اجتماعي مجازي براميدبه تحرك اجتماعي تأثيرمي‌گذارد. شبكه‌هاي اجتماعي مجازي برفردگرايي دانش آموزان مؤثراست. ازنظر نوع هدف اين تحقيق كاربردي مي‌باشد.ازنظرروش‌هاي گردآوري داده‌ها «ﺗﻮصيفي» از نوعداده«كمي – پيمايشي»است. جامعه آماري در اين پژوهش كليه دانش آموزان دختر كه در پايه اول دوره دوم متوسطه در سال تحصيلي 96-95 در ناحيه دوم شهرستان بهارستان استان تهران مشغول به تحصيل بودندكه از ميانآن‌ها بر اساس جدول مورگان 250 نفر به‌عنوان نمونه از طريق نمونه‌گيريخوشه‌اي تصادفي انتخاب شدند.روش گردآوري اطلاعات پرسشنامه بودكه چهار پرسشنامه با عنوان‌هاي استفاده از شبكه‌هاياجتماعي مجازي، هويت(AIV-IV)، اميد به تحرك اجتماعي و فردگرايي بودند. ضريب آلفايكرونباخ همه آن‌ها داراي پايايي بيشتر از 7/0 بود.شاخص‌هايآماراستنباطي نظير t مستقل دو نمونه‌ايمحاسبه و گزارش شد. شاخص‌هاي آماريفوقبا استفاده از نرم‌افزار 〖 SPSS〗_22و AMOSمحاسبه و استخراج گرديد. نتايج به‌دست‌آمده نشان داد بين استفاده از شبكه‌هاي مجازي و هويت فردي و فردگرايي رابطه معناداري وجود دارد؛ ولي بين استفاده از شبكه‌هاي مجازي و تحرك اجتماعي رابطه معناداري وجود ندارد. نظريه‌هايموردبررسي در اين پژوهش نظريه‌اي ساخت ساختارگرايي و ساخت يابي گيدنز، نظريه كاشت گربنر،نظريهشبكه‌اي برلمن، نظريهارتباط‌جمعي والدهال، نظريه گرب استفاده شد. همچنين معيارهاي قشربندي وبر به كار رفت.

1396/09/28

44239