-
شماره راهنما
22623پ
-
پديد آورنده
حميد تقدسي
-
عنوان
بررسي اثر بخشي مداخله روانپويشي كوتاه مدت (STPP ) در كاهش نشانگان افسردگي و افزايش شاخصهاي سلامت عمومي و بهزيستي رواني
-
عنوان به انگليسي
In Partial Fulfillment of the Requirement for the degree of Bachelor of Science in general psychology
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روان شناسي عمومي
-
محل تحصيل
مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1394
-
تاريخ دفاع
1394/06/07
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
169ص
-
استاد راهنما
محمد اوركي
-
استاد مشاور
سيد علي موسوي
-
كتابنامه
152-155ص
-
توصيفگر فارسي
اثربخشي درمانهاي روانپويشي ، درمانهاي روانكاوي ، مداخلات روانپويشي كوتاه مدت
-
توصيفگر لاتين
Psychodynamic method ، CBT ، (GHQ).
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب
-
چكيده
در اين پژوهش، اثربخشي درمانهاي روانپويشي كوتاه مدت (STPP)بر اساس پروتكل دكتر دوانلو ، در كاهش نشانگان افسردگي و همچنين افزايش شاخصهاي سلامت عمومي و بهزيستي رواني مورد ارزيابي قرار گرفته است. رويكرد اصلي اين تحقيق در جهت يافتن پاسخ اين سوالات بوده كه آيا درمانهاي روانكاوي كوتاه مدت باعث كاهش نشانگان افسردگي مي شوند و آيا مي توان تاثير اين درمانها را با ساير روشهاي درماني مقايسه كرد و همچنين آيا مداخلات روانپويشي كوتاه مدت تاثيري در ارتقاء شاخصهاي بهزيستي عمومي دارد يا خير؟بدين منظور ابتدا ماهيت درمانهاي روانكاوي كوتاه مدت و روشهاي مداخله بطور مبسوط تشريح گرديده و نحوه اجراي آن در خصوص بيماران افسرده توضيح داده شده است. سپس روشهاي نمونه گيري و ابزار سنجش توضيح داده شده و در انتها يافته هاي تحقيق بر مبناي روشهاي آماري بكار گرفته شده به بحث گذاشته شده است.بر اساس يافته هاي حاصل از اين پژوهش، اثر معني داري در كاهش نشانگان افسردگي حاصل از درمانهاي روانكاوي مشاهده گرديد. اما در خصوص مقايسه اثر بخشي اين درمانها با درمانهاي ديگر نظير CBT و ساير درمانهاي متداول تفاوتهاي معني داري مشاهده نگرديد. بدين معني كه اثر بخشي مداخلات روانپويشي كوتاه مدت در درمان افسردگي ، حداقل مشابه ساير روشهاي درماني شناختي-رفتاري متداول مي باشد. همچنين مداخله هاي روانپويشي كوتاه مدت تاثير معني داري را در خصوص ارتقاء شاخصهاي سلامت روان (GHQ) نشان ندادند.
-
تاريخ نمايه سازي
1396/03/02
-
شماره ركورد
41287
-
لينک به اين مدرک :