22320پ

Clarifying The Relation Between Professional Competence of Teachers And Creativity of Girl Students of Primary School of Tehran 1, 2, & 3 District

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1395

1395/05/19

عالي

116ص

صفايي، طيبه

سرمدي، محمدرضا

107-113ص

professional competence, creativity, primary school students, teachers

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

هدف پژوهش حاضر تبيين رابطه بين صلاحيت حرفه‌اي معلمان و خلاقيت دانش آموزان دختر دوره ابتدايي منطقه 1، 2 و 3 تهران بوده است. اين پژوهش از بعد هدف كاربردي و از بعد نوع توصيفي پيمايشي از نوع همبستگي مي‌باشد. روش پژوهش توصيفي پيمايشي از نوع مطالعات همبستگي انجام شد. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه معلم زن دوره ابتدايي مناطق 1، 2 و 3 شهر تهران كه بالغ بر 400 نفر مي‌باشد كه براساس جدول مورگان تعداد 196 نفر به عنوان نمونه آماري به صورت تصادفي انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوري پژوهش شامل پرسشنامه ميزان شده صلاحيت حرفه‌اي ملايي‌نژاد (1391) و خلاقيت عابدي (1363) مي‌باشد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي آمار توصيفي و استنباطي شامل ميانگين، انحراف معيار و ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند و متغيره انجام شد. نتايج پژوهش حاكي از آن است كه بين بعد شناختي –مهارتي، نگرشي رفتاري و مديريت معلمان با خلاقيت دانش آموزان رابطه مثبت و معني داري وجود دارد و معادله رگرسيون در اين خصوص معنادار مشاهده گرديده است.

1395/07/05

33980