402پ

Define an​d design a model of electronic university (virtual) from the perspective of organizational factors an​d elements

دكتري تخصصي (Ph.D)

مديريت دولتي گرايش منابع انساني

دانشگاه پيام نور مركز تحصيلات تكميلي

1394

1394/11/25

عالي

337ص.

رسولي ، رضا

سرلك ، محمد علي - كريم زادگان ، داود

294-298

Virtual University, Organizational Architecture, Information Architecture, Organizational Factor, Electronic Learning

ارائه مدلي از دانشگاه مجازي در امتداد معرفي چهره‌هاي نوظهور دانشگاهي در قرن بيست و يكم باعث مي‌شود، برهان‌ها، تفاسير و ديدگاه‌ها از حالت انتزاعي به وضعيت عيني تبديل شوند تا با شناخت مدل مفهومي دانشگاه مجازي در سازمان‌ها بخصوص دانشگاه پيام نور زمينه طراحي دانشگاه مجازي به‌عنوان يك چهره دانشگاهي جديددركشور مورد مداقه قرار گيرد، پژوهش پيش رو در پي شناسايي عوامل و اركان مؤثر و تعيين‌كننده دانشگاه مجازي و شناخت رابطه بين اين عوامل در جهت ارائه و تدوين مدل دانشگاه مجازي است. از سوي ديگر يكي از اهداف گران‌بهاي سند چشم‌انداز كشور، در افق بيست‌ساله دستيابي به جايگاه برتر علمي در سطح منطقه و خاور¬ميانه با تأكيد بر جنبش نرم‌افزاري و توليد علم است؛ اما نكته مهم اين است كه با توجه به گسترش فناوري‌هاي نرم‌افزاري، سرعت‌بالاي تغييرات در علوم، پراكندگي جغرافيايي نيروي انساني و علمي كشور، سطح بالاي تعامل و ارتباط مدنظر در سند (جهان اسلام و خاورميانه) و همچنين روش‌هاي نوين توليد علم مبتني برداده‌هاي اطلاعاتي، نرم‌افزاري و شبكه‌هاي مجازي، اكنون ديگر دانشگاه‌هاي سنتي كارايي كافي و لازم براي تحقق جنبش نرم‌افزاري را ندارند. لذا به‌طور مشخص هدف اصلي پژوهش، طراحي و تبيين مدل دانشگاه مجازي مبتني بر اركان و عوامل سازماني است. اين تحقيق ازنظر هدف كاربردي است كه با رويكرد آميخته (كمي و كيفي) و با استفاده از ابزار¬هاي تحقيق مانند تحليل داده‌ها، تحليل تأييدي، رويكرد تحليل مسير و آزمون آماري فرديمن ضمن طراحي مدل دانشگاه مجازي و شناسايي، اولويت‌بندي و تعيين سهم اركان شكل‌گيري دانشگاه مجازي آن را در دانشگاه پيام نور موردمطالعه قرارداده است. نتايج تحقيق حكايت از آن دارد كه مدل نهايي تحقيق (دانشگاه مجازي) متشكل از ركن فرايندهاي مديريتي با دو عامل و ركن معماري اطلاعاتي با چهار عامل و ركن معماري سازماني با شش عامل و ركن ميانجي اعتماد به يادگيري الكترونيكي است.

1395/4/13

33195