30/337 پ ت

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

66ص.:جدول، نمودار،پرسشنامه

طاهره حسيني

كتابنامه

استاد راهنما حسني ،طاهره , پديد آورنده امامي،مرضيه

هدف از پژوهش بررسي روش تدريس فعال در كارآمدي آموزشي مدارس متوسطه دخترانه بهشهر بود.روش پژوهش از حيث هدف كاربردي و از حيث روش توصيفي از نوع پيمايشي است جامعه آماري پژوهش معلمان مقطع متوسطه دخترانه شهرستان بهشهر بود حجم نمونه به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شد و تعداد 150 نفر تعيين گرديد ابزار پرسشنامه بود و نتايج نشان داد كه دانش آموزان از طريق آموزش فعال به سطح بالاتري از درك و فهم نائل مي شوند يادگيري فعال همچنين در توسعه و ايجاد فرصت هاي بحث گروهي محيطي بسيار مناسب براي دانش آموزان خجالتي فراهم مي آورد

32504