92پ

Effect of Child rearing training on mothers depression that they have children age 6-12 years with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) in council center of Emam hasan of Karaj in 1392

كارشناسي ارشد

روان شناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز تهران

1394

1394/11/28

عالي

156ص.

علي اكبري دهكردي ، مهناز

علي پور ، احمد

138-147

Attention deficit/hyperactivity disorder, Depression disorder positive Parenting skills.

هدف: اين پژوهش به منظور بررسي تاثير آموزش مهارت فرزندپروري مثبت بر افسردگي مادران داراي كودك مبتلا به اختلال بيش فعالي و كمبود توجه صورت گرفته است. روش: طرح پژوهش, طرح پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري داراي كليه مادران داراي كودك بيش فعال و كمبود توجه كه به مركز بهداشتي درماني امام حسن مجتبي كرج مراجعه كرده بودند, مي باشد. از بين اين مادران با ستفاده از روش نمونه گيري در دسترس 40 نفر به همراه كودكانشان انتخاب شدند. بعد از تشخيص قطعي بيش فعالي كودكان توسط روان پزشك مركز, مادران به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و نترل قرار گرفتند. از هر دو گروه آزمون افسردگي بك گرفته شد. به گروه آزمايش در 8 جلسه 2 ساعته مهارت هاي فرزند پروري مثبت آموزش داده شدو مجددا تست افسردگي بك از هر دو گروه گرفته شد. يافته ها: يافته ها نشان مي دهد كه آموزش مهارت هاي فرزندپروري مثبت در سطحp: 0/001 در كاهش نمرات افسردگي مادران كاهش داشته است. نتيجه گيري: با به كارگيري آموزش مهارت هاي فرزند پروري مثبت ، مي توان در جهت ارتقاي بهداشت روان و كاهش افسردگي مادران و خانواده هاي كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و كمبود توجه گامي مؤثر و مثبت برداشت.

1395/2/5

31645