PIR 121

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات فارسي

پيام نور رشت

91/04/01

سهيلا فرهنگي

پروين تاج بخش

فرهنگي،سهيلا , تاج بخش،پروين

مطالعات مربوط به ادبيات كودك قلمروي ميان رشتهاي است كه مهارت هاي روانشناختي و زبان شناسي را در كنار علوم ديگر مي طلبد. در اين راستا، آنچه داستان را از انواع ديگر نوشتهها متمايز مي‌كند، غلبه‌ي بيان روايتي آن است. اين پايان‌نامه با روش توصيفي – تحليلي با بررسي بيست اثر داستاني ويژه گروه سني «ب» به بررسي عناصر سازنده ساختار روايي و چگونگي بيان روايتي آن پرداخته است. يافتههاي كلي پژوهش نشان مي‌دهد كه عناصر ساختاري داستان كودك از زنجيره‌ي قوي و توانمند برخوردار نيست و ساختار اكثر داستان‌ها خطي است و رخدادهاي داستان بيشتر از توالي زماني برخوردار است و نبود توجه كافي به شخصيت پردازي و فضاسازي مناسب با رشد و علايق كودك از تأثير بيان روايتي و در پي آن پذيرش و باورپذيري داستان در نگاه مخاطب مي كاهد و خط ارتباطي مؤلف – مخاطب را دچار تزلزل مي‌كند.

27602