21147پ

Study The University Training To Accountability The Entrepreneurship Needs Of M.A Engineering Students Of Isfahan University Of Technology And Payam Noor.

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

تهران جنوب

1394

1394/06/23

عالي

127ص

فرج اللهي، مهران

صفايي،طيبه

116-123ص

Entrepreneurship، university Training،Entrepreneurship needs، Knowledge، Skill، Attitude، Creativity

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

هدف پژوهش حاضرمطالعه ميزان پاسخگويي آموزش هاي دانشگاهي به نيازهاي كارآفريني دانشجويان كارشناسي فني و مهندسي دانشگاه هاي پيام نور و صنعتي شهر اصفهان در چهار زمينه دانش، مهارت، نگرش و خلاقيت درسال تحصيلي94-93است. جامعه آماري تحقيق، شامل1100 نفر دانشجوي سال سوم و چهارم دوره كارشناسي فني و مهندسي مي باشند كه بر اساس جدول مورگان تعداد285 نفر با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با حجم انتخاب شده اند. تحقيق از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش توصيفي- پيمايشي مي باشد.ابزارگردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته شامل40 سؤال بسته پاسخ درمقياس پنج درجه اي ليكرت بوده و اعتبار پرسشنامه بر اساس ضريب آلفاي‏كرونباخ 96/0 برآورد گرديده و روايي آن نيز توسط اساتيد و كارشناسان مورد تأييد قرار گرفته است.براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزارSPSS و در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده.نتايج نشان مي دهد كه بين ميانگين متغير‌هاي دانش، نگرش و خلاقيت دانشجويان دو دانشگاه تفاوت آماري معنا‌داري وجود ندارد ولي بين ميانگين متغير‌ مهارت دانشجويان دو دانشگاه تفاوت آماري معنا‌داري وجود دارد و در دانشگاه صنعتي بالاتر از دانشگاه پيام نور بوده است. ميزان پاسخگويي آموزشهاي دانشگاهي به نيازهاي كارآفريني دانشجويان درزمينه دانش و نگرش در حد متوسط بوده اما نمره متغيرهاي مهارت و خلاقيت در بين دانشجويان دو دانشگاه بيشتر از حد متوسط بوده است.همچنين بين ميانگين متغير‌هاي دانش، مهارت، نگرش و خلاقيت در بين رشته هاي تحصيلي فني و مهندسي دو دانشگاه تفاوتآماري معنا‌داري وجود دارد.

1394/07/06

27432