پ.ت.1

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

پيام نورشيراز

94-1393

159ص.

صيف ، محمد حسن

طالبي ، سعيد

كتابنامه :ص.144-159

هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل بسط يافته عوامل مؤثر بر تمايل استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در بين دبيران شهرستان شيراز است و تلاش شده است با بررسي عواملي مانند جذب شناختي، هنجارذهني، جهت گيري هدفي، خودكارآمدي رايانه، تناسب فناوري – شغل و ارتباط آن ها با متغيرهاي مدل پذيرش فناوري يعني سودمندي ادراك شده، سهولت استفاده ادراك شده و تمايل استفاده دبيران شهرستان شيراز از فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) را مورد بررسي قرار دهد.پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي است و از نظر نحوه گردآوري و تحليل داده ها از نوع توصيفي – همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه دبيران شهرستان شيراز در دو مقطع متوسطه اول و دوم را شامل مي شود كه اين تعداد برابر با 5824 نفر (زن و مرد) شاغل در چهار ناحيه آموزش و پرورش شيراز در سال تحصيلي1394-1393 مي باشد كه از اين تعداد حجم نمونه از طريق فرمول كوكران برابر 255 نفر مي باشد كه با استفاده از روش هاي نمونه گيري خوشه اي طبقه اي تصادفي انتخاب شده است. ابزار گردآوري داده ها در پژوهش حاضر پرسشنامه مي باشد كه به ترتيب شامل پرسشنامه جذب شناختي آگاروال و كاراهانا(2000)، هنجارذهني آژان و هارتشورن(2008)، جهت گيري هدفي چاتزگلو، و ديگران(2009)، خودكارآمدي والترز، و داگرتي(2007)، تناسب فناوري – شغل واتاناساك داكول، و همكاران(2010)، سودمندي ادراك شده هسوولو(2004)، سهولت استفاده ادراك شده كيم و ديگران(2007)و تمايل استفاده سامي ينتو(2009)، مي باشد. براي بررسي فرضيه هاي تحقيق از روش تحليل مسير استفاده شده است. " نتايج نشان داد كه متغيرهاي جذب شناختي، هنجارذهني، جهت گيري هدفي به صورت مستقيم و غيرمستقيم از طريق متغيرهاي واسطه اي تناسب فناوري – شغل، خودكارآمدي رايانه، سهولت استفاده ادراك شده و سودمندي ادراك شده بر متغير تمايل استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات دربين دبيران اثر معناداردارند." بيشترين اثر كل مربوط به متغير تناسب فناوري – شغل و كم ترين اثر كل مربوط به متغير جهت گيري هدفي بر تمايل استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات مي باشد.

27088