19746پ

The Relationship between Personality Traits (extroversion/introversion) and the Use of Compensation and Communication Strategies in the Writing Skill ofIntermediate EFL Learner

كارشناسي ارشد

آموزش زبان انگليسي

مركز تهران جنوب

1393

27/11/1393

عالي

124ص

ايرواني

همتي

122-112ص

Communication Strategies, Compensation Strategies, Cohesive Devices, Extroversion, Introversion, Reduction Strategies

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

تحقيق حاضر به بررسي تاثير دو عامل روانشناختي درونگرائي و برونگرائي بر استفاده از راهبردهاي ارتباطي و جبراني در مهارت نوشتار از سوي زبان آموزان سطح متوسط Intermediate) ) پرداخته است .جهت بررسي پرسشهاي تحقيق، در ابتدا آزمون تست Nelson كه يك آزمون معيار سنجش توان زباني است براي 80 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط يك موسسه زبان انگليسي در نطقه غرب تهران (موسسه فطرت) برگزار گرديد. بر اساس توزيع فراواني نمرات تست، يك گروه هفتاد نفره از دانش آموزان جهت اجراي مرحله دوم تحقيق انتخاب شدند. آزمون روانشناختي استاندارد آيزنك (EPQ ) جهت تقسيم اين دانش آموزان به دو گروه درونگرا و برونگرا مورد استفاده قرار گرفت. به منظور دستيابي به راهبردهاي به كار رفته توسط دانش آموزان ، از آنها خواسته شد كه يك داستان بر اساس يك سري تصاوير مرتبط را به دو زبان انگليسي و فارسي بنويسند. سپس يك زير گروه از استراتژي هاي ارتباطي (ابزارهاي ربطي) و يك نوع ازاستراتژي هايي جبراني(راهبردهاي اجتنابي) مورد بررسي قرار گرفتند. نتايج بدست آمده در مورد فرضيه هاي تحقيق بيانگر آن بود كه افراد برونگرا كه تمايل بيشتري جهت پذيرش خطر در مواجه شدن با يك مشكل را دارند نسبت به افراد درونگرا از راهبردهاي ارتباطي بيشتري سود جسته اند. در مقابل افراد درونگرا كه از روحيه محافظه كارانه بيشتري برخوردارند، تمايل بيشتري به استفاده از راهبردهاي اجتنابي نشان داده اند.

26/11/1393

25281