16847پ

Skimming & Scanning via a Multimedia CD on Reading Skills of Iranian Female EFL Students of English Translation

كارشناسي همگاني

آموزش زبان انگليسي

مركز تهران جنوب

1391

122ص

ايرواني، حسن

عراقي، سيد مهدي

62-67ص

computer assisted language learning (CALL),language learning strategies,Iranian EFL undergraduate students, reading comprehension, reading strategies and skills,skimming and scanning, multimedia teaching software, traditional instruction

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

در نظر گرفتن اهميت خواندن و چالش هاي فراگيران زبان انگليسي به عنوان يك زبان خارجي در ايران مدرسين و تهيه كنندگان مواد آموزشي را برآن مي دارد تا از شيوه هاي مؤثر و نو آور در آموزش كلاسي استفاده كنند. بنابراين٬ سعي اين تحقيق بر آن است تا نشان دهد آيا افزودن مهارت هاي دقيق خواني و سطحي خواني متن با استفاده از نرم افزار چند رسانه اي براي دانشجويان دختر سال دوم دانشگاه، رشته مترجمي زبان انگليسي تأثير مثبتي بر خواندن و درك مطلب آنان خواهد داشت يا خير. اين مطالعه با روش ميداني انجام شد. نتايج آزمونهاي ابتدا و انتها براي گروه مورد آزمايش(30 دانشجو) در برابر نمرات گروه كنترل(30 دانشجو) كه با استفاده از روش سنتي مهارت خواندن را فراگرفته بودند٬ مورد محك و آزمايش قرار گرفت. يافته ها نشان مي دهد كه دانشجويان گروه آزمايش بيشتر از دانشجويان گروه كنترل(5/29٪)٬ پيشرفت داشتند. علاوه براين اهميت راه كارها و مهارت هاي يادگيري زبان٬ درك مطلب و استفاده از روش هاي ابداعي (نظير يادگيري زبان به كمك كامپيوتر)٬ به منظور پررنگ كردن اين موارد براي مدرسين و تهيه كنندگان مواد آموزشي مورد بحث قرار مي گيرد.

23007