-
شماره راهنما
16780پ
-
پديد آورنده
ابطحي، سيد عبد الحميد
-
عنوان
پديدار شناسي تاريخي باور شيعيان به علم امامان در سده اول هجري
-
عنوان به انگليسي
Historical Phenomenology of Shiit,S Belief in Imam’s Knowledge in Fist Century
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
كلام
-
محل تحصيل
مركز تحصيلات تكميلي
-
سال تحصيل
1393
-
تاريخ دفاع
1393/06/01
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
780ص
-
استاد راهنما
طارمي راد، حسن
-
استاد مشاور
واحدي فرد، محمد صادق؛ فخرايي، سوسن
-
كتابنامه
749-768ص
-
توصيفگر فارسي
علم الاهي امام، مراكز علمي متقدم، اخبارات غيبي، ميراث مكتوب، رأي، تحديث، علم الكتاب، بداء، بني الحسن، زيديه، غلات، اسرار
-
توصيفگر لاتين
divine knowledge, Schools, early knowledge of religion, occult news, written heritage, ratings, E., Modernization , Science Book, Bda’, Beni Hasan, Zeidite, cereals, Secrets
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/ مركز تحصيلات تكميلي
-
چكيده
مسأله اصلي اين رساله اينست كه باور شيعيان به علم الاهي و گسترده امامان با چه فرايند تاريخي شكل گرفته است و آيا مي توان بر اساس شواهد و قرائن تاريخي اصالت آن را نشان داد. روش ما در اين رساله اينست كه زمينه هاي تاريخي شكل گيري اين باور را از دوران پيامبر دنبال كنيم و روند رشد اين باور را پيش از شكل گيري جريانات و مكاتب فكري شيعي در نيمه دوم قرن دوم ترسيم كنيم. براي اين كار تلاش شده مطالعه پديدار شناسانه در تاريخ وسيره و حديث و رجال صورت پذيرد و با كمك گيري از روش تحليل گفتمان و رمز گشايي از برخي گزارش هاي تقيه اي يا تعصب آميز در حد امكان گره هاي اين تصوير تاريخي گشوده شود. در مجموع يافته هاي اين پژوهش نشان ميدهد كه در كنار موانع زيادي كه براي معرفي مقامات امامان به جامعه مسلمين و جامعه شيعه وجود داشته است به تدريج باور شيعيان به مقام علم الاهي امامان تا ميانه قرن دوم خصوصا در ميان نخبگان شكل گرفته است. در اين پژوهش به كمك شواهد متعددي فرايند اين شكل گيري در قالب يك مدل تاريخي تصوير شده است.در اين فرايند روشن شده است كه باور به علم الاهي پيامبر نيز با مقاومت هاي زيادي روبرو شد ولي به تدريج و در دوران حيات ايشان در انديشه مسلمين تثبيت شد. پس از پيامبر نيز علي عليه السلام نقش عمده اي در حفظ و توسعه ميراث علمي پيامبر ايفا كرد و در دوران خلافتش به دليل تجليات علمي و علني فراوان كه داشت علي رغم مخالفت هاي فراوان و سرسختانه مخالفان وي، به عنوان ميراث دار اصلي علم پيامبر كه بهره هاي فراوان از اخبارات غيبي نيز دارد شناخته شد و همين نكته نقطه عطف قبول انتقال علم الهي از پيامبر به يك غير نبي شد. نحوه توسعه و تعميق تلقي وباور به علم الاهي امامان به كمك شواهد فراوان ترسيم شده است و با كمك گيري از متون تذكره و سيره سني و گزارش¬هاي ملل و نحل نشان داده شده است كه باور به علم گسترده امام در نيمه اول قرن دوم در ميان شيعيان تثبيت شده بود و اين چنين نيست كه غاليان در قرون بعدي اين اخبار را ساخته باشند. در اين تحقيق نشان داده شده است كه ابوالخطاب نيز نمادي از تندروي شيعي در قبال تندوري انكاري زيديه نسبت به مقامات اهل بيت بوده است.
-
تاريخ نمايه سازي
1393/07/19
-
شماره ركورد
22965
-
لينک به اين مدرک :