8262

فريد قلي پور مقدم

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي ، گرايش تشكيلات و روش ها

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

228ص

ضماهني ، مجيد

رجب بيگي ، مجتبي

217-198ص

پ قلي پور مقدم ، فريد , ع

امروزه جوامع به سمت اقتصاد دانش محور حركت مي كنند كه در آن ، دانش مهمترين عنصر براي ايجاد ارزش در سازمان ها به شمار مي رود و با توجه به شرايط رقابتي ، دانش به عنوان با اهميت ترين سرمايه ، جايگزين سرمايه هاي مالي و فيزيكي شده است .از طرفي با توجه به اين كه دانش در دنياي معاصر بنيادي ترين نقش را در توسعه ايفا مي كند و هر ملت و دولتي كه در دستيابي به دانش و رشد آن كامياب تر باشند، سهم بيشتري از پيشرفت را از آن خود خواهند كرد، راز ماندگاري در جهان رقابتي امروز، يادگيري مستمر است و سرمايه اجتماعي وسيله خوبي است تا از طريق آن به توسعه دانش و يادگيري در درون سازمان ها پرداخته شود .تÊثير سرمايه اجتماعي در توسعه دانش سازماني و يادگيري سازماني ، سازمان ها را به سازمان دانش محور تبديل كرده و آن ها را در جهت رسيدن به سازمان يادگيرنده كمك مي نمايد .بنابراين هدف اصلي اين تحقيق بررسي ارتباط سرمايه اجتماعي با خلق دانش در دانشگاه پيام نور استان قم مي باشد .براي سنجش اين موضوع ، مدل مفهومي بر اساس ادبيات موضوع طراحي شده و از ابزار پرسش نامه محقق ساز استفاده شده است .براي بررسي رابطه بين متغيرهاي مدل از رگرسيون استفاده شده است .لازم به ذكر است براي تÊييد يا رد فرضيه ها از ضرايب استاندارد استفاده شده و براي كليه مسيرها ضريب اطمينان 99 درصد و سطح خطا1درصد مي باشد .نتيجه تحقيق نشان داد كه بين سرمايه اجتماعي با خلق دانش رابطه ي معناداري وجود دارد .همچنين با توجه به نتايج آزمون رگرسيون و ضريب همبستگي چندگانه شدت رابطه بين متغير وابسته و متغيرهاي مستقل قوي مي باشد .نتيجه آزمون t نيز نشان داد كه از ميان متغيرهاي تحقيق ، متغير" برخورداري افراد از بعد ارتباطي سرمايه اجتماعي "در رابطه با متغير وابسته خلق دانش معني دار شده است و اثر بقيه متغيرهاي مستقل معني دار نشده است

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : مباني نظري و ادبيات تحقيق . فصل سوم : روش شناسي تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادهاي تحقيق

2931/11/90

8262پ

1

22095