7998

راحله محمدي

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

183ص

صفري، ثنا

فرج اللهي ، مهران

175-172ص

پ محمدي، راحله , ع

پژوهش حاضر تحت عنوان " راهكارهاي تقويت مهارت نوشتن در دانش آموزان پايه ششم آموزش و پرورش منطقه 9 شهر تهران " به منظور ارائه راهكارهاي جديد از منظر معلمان پايه ششم صورت گرفته است . براي انجام پژوهش ازروش كيفي توصيفي و پيمايشي استفاده شده است . به منظور تعيين جامعه نمونه از روش تمام شماري جامعه آماري (آموزگاران پايه ششم آموزش و پرورش منطقه 9 تهران ) بهره برده شده است . ابزار گرد آوري اطلاعات پرسشنامه اي با8 سوال و گويه هاي مشخص مي باشد. كه 68 نفر از معلمان به آن پاسخ گفته اند . به منظور رسيدن به نتايج دقيق و قابل اعتماد با استفاده از نرم افزار داده ها تحليل و در جداول و نمودارها طراحي شده است . نتايج پژوهش نشان دادند از بين عوامل spss اثر گذار بر تقويت مهارت نوشتن دانش آموزان پايه ششم (كه در آستانه ي ورود به دوره بعدي تحصيلي هستند و مهارت در اين حوزه زبان آموزي ضروري و مهم است )Ý نقش معلم از همه برجسته تر است . راهكار كليدي در اين پژوهش آموزش معلمان و ايجاد نگرش و شناخت نسبت به مباني علمي موضوع و كاربردي نمودن آن ها در كلاس درس است كه ويژگي هاي فردي دانش آموز ، محتواي كتاب درسي ، خانواده و كارافزارهاي آموزشي اين نقش را كامل مي كنند

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات نظري تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق . فصل پنجم : نتايج و پيشنهادات تحقيق

2931/80/51

7998پ

1

21829