7877

فاطمه صادقي ثابت

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

158ص

كاكاجويباري، علي اصغر

عليپور، احمد

156-141ص

پ صادقي ثابت ، فاطمه , ع

پژوهش حاضر به منظور بررسي اثربخشي قصه درماني در رشد مهارت هاي اجتماعي دختران كم توان ذهني آموزش پذير سنين 11 تا 17 سال شهر تهران انجام شده است .روش :اين پژوهش به شيوه شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل اجرا شد .جامعه مورد مطالعه را همه دختران دانش آموز كم توان ذهني 11 تا 17 سال شهر تهران در سال تحصيلي 19 - 29تشكيل مي داد .نمونه پژوهش 62 نفر از دانش آموزان كم توان ذهني بودند كه به شيوه تصادفي چندمرحله اي انتخاب شدند و به صورت تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند .ابزار پژوهش فرم والد پرسشنامه مهارت هاي اجتماعي SSRS بود .از هر دو گروه پيش آزمون پس آزمون به عمل آمد و گروه آزمايش در 01 جلسه 54 دقيقه تا يك ساعتي تحت برنامه قصه درماني قرار گرفتند .يافته ها :داده ها با استفاده از تحليل كواريانس تحليل شد .نتايج پژوهش نشان داد كه قصه درماني مهارت هاي اجتماعي دانش آموزان كم توان ذهني را به طور معناداري افزايش مي دهد و باعث كاهش مشكلات رفتاري آنان مي شود.از يافته هاي به دست آمده مي توان نتيجه گرفت كه شركت دانش آموزان كم توان ذهني در جلسات قصه درماني ، ميزان مهارت هاي اجتماعي آنان را افزايش و مشكلات رفتاري آنان را كاهش مي دهد

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات نظري تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق . فصل پنجم : نتايج و پيشنهادات تحقيق

2931/70/12

7877پ

1

21718