6599

ليلا خزيمه

كارشناسي ارشد

روان شناسي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

149ص

دهستاني ، مهدي

زاده محمدي، علي

142-132ص

پ خزيمه ، ليلا , ع

در اين پژوهش به بررسي تÊثير درمان رفتاري شناختي بر تاب آوري و شادكامي دختران دبيرستاني پرداخته شده است .تحقيق از نوعطرحشبهاآزمايشي گروه هاي نامعادل وجامعه مورد پژوهش ،كليه دختران دبيرستاني شهرتهران بوده است .نمونه پژوهشي به روش نمونه گيري چند مرحله اي، بدست آمده كه شامل هجده دانش آموز بوده كه به دو دسته نه نفره ي آزمايش و كنترل به طور تصادفي تقسيم گرديدند .هر دو گروه ، به عنوان پيش آزمون به پرسشنامه هاي تاب آوري كانر-ديويدسون و شادكامي آكسفورد پاسخ دادند .گروه آزمايش ، ده جلسه ي نود دقيقه اي مداخله ي رفتاري شناختي دريافت نمودند .بعد از اتمام جلسات مداخله ، هر دو گروه مجدد به دو پرسشنامه تاب آوري و شادكامي پاسخ دادند (پس آزمون ) . جهت تحليل داده ها، از آمار توصيفي و در سطح آمار استنباطي از آزمون هاي تي غير مستقل و تحليل كوواريانس استفاده شد .با توجه به نتايج داده هاي پژوهش مشاهده شد كه در رابطه با فرضيه نخست ، ميزان افزايش نمرات تاب آوري،تاحد قابل ملاحظه ونزديك به حد معناداري بوده ولي درموردفرضيه دو و نمرات شادكامي تغييرات معنادارنبوده ،بااين حال افزايش درميانگين شادي گروه آزمايش بهترازگروه كنترل بوده است .بنظرميرسد ساده سازي شيوه آموزش مناسب باتوان ادراكي شناختي دانش آموزان ايراني ،انتخاب زمان مناسب جلسات جهت عدم تداخل با ساعات درسي ، آزمودنيهاي نيازمند به ايجاد تغيير وازطرفي ديگررفع مسائلي از قبيل توان و تعداد كم نمونه آزمون و ناهمگني در گروه ،ميتوانند دركسب نتايج بهترازمداخله تاثيرگذارباشد

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : گستره ي نظري و سابقه ي پژوهش .فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل آماري. فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

1931/11/41

6599پ

1

20708