ت ، پ ، 252/30

آمنه جعفر نژاد

كارشناسي

علوم تربيتي

پيام نور مركز بهشهر ,

1392

63ص , 68-66ص , 65ص , جدول ، نمودار ،پرسشنامه

علوم تربيتي

كتابنامه

پ استاد راهنما ولي پور ، احمد , ع

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين شيوه تدريس معلمان و روحيه پرسشگري دانش آموزان انجام شده است جامعه مورد مطالعه را معلمان شهر بهشهر در سال 1392 تشكيل دادند آزمودني مورد پژوهش 125 نفر بودند كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند ابزار تحقيق پرسشنامه مي باشد نتايج نشان مي دد كه بين سابقه تدريس معلمان ، يادگيري فعال و خلاقانه ، استفاده از وسايل هوشمند و روحيه پرسشگري دانش آموزان رابطه وجود دارد همچنين بين شيوه تدريس معلمان و روحيه پرسشگري دانش آموزان رابطه وجود دارد

2931/21/41

2117پ

1

14437