ت ،پ ، 38/30

شهين محمدي مجد

ليسانس

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر ,

1376

81ص .: جدول ، نمودار ، پرسشنامه

باب الله بخشي پور

كتابنامه

پ نويسنده محمدي مجد ، شهين , پ استاد راهنما بخشي پور ، باب الله

هدف تحقيق : بررسي شناخت اثرات تشويق و تنبيه در ميزان يادگيري دانش آموزان .- روش تحقيق : توصيفي يا زمينه اي .- جامعه آماري : دانش آموزان مقطع راهنمائي شهر بابل .- نمونه آماري : 50نفر .- شيوه نمونه گيري : تصادفي ساده .- ابزار تحقيق : پرسشنامه - كتابخانه اي .- روش آماري : توصيفي .- نتيجه گيري : دانش آموزاني كه مورد تشويق قرار مي گيرند يادگيريشان افزايش مي يابد ، دانش آموزاني كه در كلاس درس تنبيه وادار به درس خواندن ميشوند ميزان يادگيريشان كاهش مي يابد

7831/21/70

قنبري گرجي

511پ

1

12390