-
شماره راهنما
8641پ
-
پديد آورنده
رحيمي، مهديه
-
عنوان
اثر كوئرستين روي حافظه و يادگيري در موش هاي صحرايي ديابتي
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
زيست جانوري
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور
-
سال تحصيل
1392
-
تاريخ دفاع
12/12/1392
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
120ص
-
استاد راهنما
نصري،سيما
-
واژه نامه
119-105ص
-
توصيفگر فارسي
ديابت قندي،حافظه و يادگيري، موش صحرايي نر، استرپتوزوتوسين
-
شناسه هاي افزوده
رحيمي، مهديه , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران شرق
-
چكيده
ديابت قندي يك بيماري شايع اندوكرين است كه موجب بروز اختلال در روند يادگيري و حافظه مي شود.با توجه به شواهد موجود مبني بر اثرات آنتي اكسيدانتي و محافظتي بر سلول هاي عصبي كوئرستين در پژوهش حاضر تأثيرتجويز كوئرستين بر حافظه و يادگيري در موش هاي صحرايي نر ديابتي مورد بررسي قرار گرفت.براي انجام كار موش ها به 5 گروه كنترل، كنترل تحت تيمار باكوئرستين، ديابتي و ديابتي تحت تيمار باكوئرستين تقسيم شدند. براي ديابتي نمودن موش ها، از استرپتوزوتوسين به صورت تك دوز و درون صفاقي استفاده شد.كوئرستين به ميزان 10mg/kg و mg/kg20 به صورت داخل صفاقي به مدت 14 روز به گروه هاي تحت درمان تزريق شد. براي ارزيابي حافظه و يادگيري، از آزمون اجتنابي غيرفعال و اندازه گيري تاخير اوليه و تاخير در حين عبور استفاده گرديد همچنين درصد رفتار تناوبي بوسيله مازY اندازه گيري شدنتايج نشان دادكه درمان موش هاي ديابتي با كوئرستين باعث كاهش معني دار سطح گلوكز سرم گرديد(P<0.001). در يادگيري اجتنابي غيرفعال از نظر تأخير اوليه هيچ گونه تفاوت معني دار بين دو گروه ديابتي و ديابتي تحت تيمار وجود نداشت. همچنين كاهش معني دار تاخير در حين عبوردر موش هاي ديابتي نسبت به گروه كنترل مشاهده گرديد(P<0.001) و اين پارامتر در گروه هاي ديابتي تحت درمان در مقايسه با گروه ديابتي افزايش معني دار نشان دادند(P<0.001). به علاوه، در صد تناوب در حيوانات ديابتي به طورمعني دار كمتر از گروه كنترل بود(P<0.001) و اين پارامتر در گروههاي ديابتي تحت درمان بيشتر از گروه ديابتي بود(P<0.001).بنابراين تجويز كوئرستين به مدت 14 روز سبب تنظيم قند خون در موش هاي ديابتي شد. همچنين تقويت توانايي نگهداري اطلاعات در انبار حافظه و به يادآوري آنها و بهبود حافظه فضايي كوتاه مدت حيوانات ديابتي را به دنبال داشت
-
مندرجات
فصل اول: كليات. فصل دوم:مواد وروشها. فصل سوم: نتايج. فصل چهارم: بحث و نتيجه گيري. فصل پنجم: منابع
-
شماره ركورد
10310
-
لينک به اين مدرک :