-
شماره راهنما
8614پ
-
پديد آورنده
الياسي، آمنه
-
عنوان
بررسي بي ادبي در نظرات خوانندگان رسانه هاي برخط
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
زبان شناسي همگاني
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور
-
سال تحصيل
1392
-
تاريخ دفاع
24/10/1392
-
وضعيت پايان نامه
بسيار خوب
-
استاد راهنما
غياثيان، مريم السادات
-
استاد مشاور
احمد خاني، محمد رضا
-
واژه نامه
140-137ص
-
توصيفگر فارسي
رسانه برخط،گفتمان از طريق كامپيوتر،ارتباط از طريق كامپيوتر، بي ادبي، كنش تهديد وجهه،كنش گفتاري مستقيم،كنش گفتاري غير مستقيم
-
شناسه هاي افزوده
الياسي، آمنه , عنوان , دانشگاه پيام نور/ واحد تهران جنوب
-
چكيده
در اين پژوهش، بي ادبي در نظرات يكصد وهشتادنفر از خوانندگان رسانه هاي برخط بررسي شده است. رسانه به منزله يكي از فناوري هاي نوين و تأثير گذار كه انتقال دهنده فرهنگ ها و افكار مردم است. موضوعات اصلي رسانه ي برخط ، گفتمان و ارتباط از طريق كامپيوتر، بي ادبي وجهه و تهديد آن مي باشد. در مقابل رسانه ي برخط، از طريق تلفيق كانالهاي مختلف براي تعامل و ارتباط دوسويه بكار رفته است. درك بي ادبي مستلزم شناخت پديده ي ادب است ، بي ادبي عدم توجه به وجهه و تهديد آن مي باشد.بي ادبي به دو صورت صريح يا مستقيم و غير صريح يا غير مستقيم مي باشد .چارچوب نظري پژوهش، مدل بي ادبي بوس فيلد (2008) بوده است.روش تحقيق، توصيفي-تحليلي و شيوه ي گردآوري داده ها ،به روش كتابخانه اي است. داده هاي اين تحقيق با استفاده از سه سايت؛ايران هسته اي،گل آقا و افكارنيوز به شيوه كتابخانه اي گرد آوري شده، كه در اين پژوهش نظرات خوانندگان همه ي سايت ها از لحاظ بي ادبي بررسي گرديد كه در تعاملات خوانندگان شيوه هايي رايج بوده اند. نتايج تحقيق نشان داد كه بي ادبي در رفتار كلامي خوانندگان مستقيم بوده و نظرات خوانندگان در بخش ورزش بي ادبتر از بخش هاي سياست و فرهنگ هستند.همچنين در بين نظرات موجود در ميان خبرهاي ثابت، بخش ورزش سايت افكار نيوز و در بين نظرات موجود در ميان خبر هاي پراكنده، بخش ورزش سايت ايران هسته اي بي ادبترند.در نهايت اينكه،در بين نظرات موجود در ميان خبرهاي ثابت و پراكنده بين سه سايت ايران هسته اي، گل آقا و افكار نيوز خوانندگان انتقاد كردن را بيشتر بكار برده اند.
-
مندرجات
فصل اول:كليات تحقيق. فصل دوم: مطالعات نظري و پيشينه ي تحقيق. فصل سوم: روش تحقيق و چارچوب نظري. فصل چهارم: تحليل داده ها. فصل پنجم: بحث و بررسي و نتيجه گيري.
-
شماره ركورد
10260
-
لينک به اين مدرک :